配合12年國民基本教育-雲林縣國民教育輔導團.docVIP

PAGE  PAGE 8 配合12年國民基本教育 雲林縣提升國中小課程與教學品質之整體性計畫 壹、緣起 一、需求評估 （一）配合中央相關政策 （二）符應縣市年度教育主軸 （三）提升學生學習成效 （四）能回顧100年度精進計畫規劃過程之困境與解決策略據以規劃101年度計畫 貳、計畫依據 一、教育部101年度補助辦理精進教學要點 二、雲林縣教育政策白皮書 三、雲林縣101年度精進教學總體計畫 四、雲林縣提升國中小課程與教學品質之整體性計畫 叁、前言 教育影響國家的未來，民國103年起實施十二年國民基本教 育，將開啟教育之重要里程碑。十二年國民基本教育之三大基本 理念為：受教及入學機會均等之平等論、發展學術或職業傾向學 生潛能的精英論以及因應學生個別需求提供適性輔導的適性 論，未來將更重視學生多元智能及各領域的學習表現，讓學生依 其性向、興趣等發展，並以有效、公平的評量方法，了解學生在 校全方位表現，達到適性學習發展、教學正常化及學生學習品質 確保之政策目標，其目的在於兼顧國民中學教學正常化及學生品 質提升，期能讓學生適性發展，以實現有教無類與因材施教的教 育理想。