展示设计(1 2).ppt

;;■ 《展示设计》教案; PART 1 … 展示概述; PART 1 展示概述;;;■ 商业展示的发展;;;;;;;;■文化展示的发展 博物馆;20世纪初标准化系列化博物馆展示陈列柜;现代博物馆展示注重趣味性于参与性;;;贝聿铭设计的博物馆内部;丹尼尔·列别斯基（D.Libeskind）设计的“柏林博物馆（犹太人博物馆）”建筑，称得上是浓缩着生命痛苦和烦恼的稀世作品：反复连续的锐角曲折、幅宽被强制压缩的长方体建筑，像具有生命一样满腹痛苦表情、蕴藏着不满和反抗的危机。 ;犹太人博物馆入口处;;1876年美国为庆祝独立一百周年举办了费城博览会。首次展出了电话机，电报机、留声机、打字机。宣告了电器时代的到来。; ;从1901年，博览会开始注重夜景灯光的营造，到1915年，旧金山世界博览会拥有了最令人激动的夜景。; 世界博览会从展览面积、参展国家、观众数量、展览时间等各项参数来看都是世界上规模最大的展示活动；从展示内容和功能来看更是展示活动的集大成者。 ;;;;;;;;;;;;展会对经济的影响;展示，英文为display, 表示展现之类的状态行为。 在既定的时间和空间内，运用艺术设计语言，通过对空间与平面的精确创造，使其产生独特的空间氛围，不仅含有解释展品、宣传主题的意图。 并使观众参与其中，达到完美沟通的目的，这样的空间形式，我们一般称之为展示空间，对展示空间的创作过程，我们称之为展示设计。; （广义理解） 展示设计是研究人类在时空艺术中一切传媒活动；人与人、人与物的交流；人们获取信息，增长见识，启迪教育的重要社会沟通的文化现象。; 展示设计是通过在展示空间环境中，采用一定的视觉传达手段，借助一定的 展具设施，将一定的信息和内容展示在公众面前，并以此对观众的心理、思想和行为产生重大影响的创造性设计活动。; 展—看—被看—解决物品、事情的空间方式； 示—指向—告知—传播物品、事情的信息。 在设计的过程中，很想区别对待，但实际上二者是并行，难以分离。是在一种步行、停留的状态下产生的视觉行为。;（1）从信息传播的角度来看，展示注重其沟通及桥梁的作用。并被美国学者拉斯韦尔(H．D．Lasswell)将展示归纳为“五w”模式，即： A. Who (谁) B. Say What (说了什么) C. In which channel (通过什么渠道) D. To whom (向谁说) E. With what effect (有什么效果) （2）从展示的终极目的来谈,展示效益乃是一切展示活动中追求的根本目的。 ;展示的领域;（1）方式不同 广告——以媒介信息为载体 展示——以自身为信息载体 （2）效果不同 广告——单向传播 展示——双向交流、反馈 （3）目的相同 广告——促进商业销售 展示——促进商业销售 广告： 借助各类信息载体发布信息，信息内容与信息载体毫不相干 人们获得是文字、图像、声音类的信息。 广告覆盖力强、扩散力强、但有效性低。 许多方面只能通过市场调查获得。 ;方式不同 展览——强调内容的客观性 展示——强调自身的客观性 效果不同 展览——单向传播 展示——双向交流、反馈 目的不同 展览——宣传教育 展示——促进商业销售;;展示设计的目的 　　 通过设计、运用空间规划，平面布置，灯光控制，色彩配置，以及各种组织策划，有计划、有目的、符合逻辑地将展示的内容展现给观众，并力求使观众接受设计者计划、传达的信息。 从这个意义上说，商业化的展示也是一种特殊形式的广告。;展览：将某件或某些物品摆出来让人看 观赏 A.陈列的东西可以是实物的，也可以是图片，偏重于看而不是去摆弄。 B.参观者是被动接受信息，是有范围的。 C.是一些已知的信息，知识。 D.以意识形态的活动为主。 ;展示：将某些东西摆出来让人看，但同时含有演示、示范。 A.展示的东西一定是实物的，希望参与者了解产品，导致购买的欲望。 B.展示者与参观者在信息交流上是互动的、扩展的 C.展示则侧重于展现最新的成果。 D.与经济活动联系在一起。 ;;展示空间类型;;;常见的展示设计类型： 展览会、博览会、博物馆展示、橱窗展示、购物环境展示、观光景点展示、节庆礼仪展示 展示的目的概括起来为商业和非商业两大类 商业 非商业 推销 观赏 纪念 教育 物质 精神;■ 现代展示的功能;■ 现代展示的特征; （1）真实性 没有产品参与的信息发