环境与健康绪论.ppt

环境与健康选修课;课程简介;课程性质与教学目的;推荐教材;第一章 环境和环境问题;一、 人类的环境;环 境;? 原生环境：天然形成的,未受或少受人为因素影响的环境;次生环境：人类活动下形成的环境，环境污染是主要问题;;（二）水圈 地球上的水以气态、液态和固态三种形式存在于空气、地表与地下，它们共同构成了水圈(hydrosphere)。分为：地表水和地下水。 功能：可进行水循环。当某种水体（如河水）受到污染，污染物也将会通过水循环而进人大气、土壤、食物和人体。 水圈中海水占97.41%，淡水仅占水圈总量的0.2%左右，其中部分已遭到污染。;（三）土壤岩石圈 地壳主要由岩浆岩、沉积岩和变质岩三类岩石构成。 土壤是岩石经过风化作用和生物作用而形成的 成分：矿物质、有机质、微生物、水和空气。 土壤是联系有机结合物季节的重要环节。当土壤受到污染时，可能通过生物富集、水分蒸发和渗透使污染物向植物、大气及水体转移。 ;（四）生物圈 生物圈（biosphere）是指地球上所有生命物质及其生存环境的整体。 特点（１）范围很大，包括大气圈的下层、土壤圈和水圈，从海平面以下约12公里到海平面以上约10公里高度。 　　（２）具备生物生存的基本条件： 　　　 ①能获得来自太阳的充足光能 ②含大量可被生物利用的液态水； ③适当的温度； ④能提供生物所需的各种营养元素;构成环境的主要因素; ;生物因素; 气象因素(微小气候);(四) 社会心理因素;二、全球环境问题;历史上的几次重大公害事件;;世界十大污染事件（2002-11-29）;目前威胁人类生存的十大环境问题;（一）全球气候变暖;温室效应 的危害;（二）臭氧层破坏;;臭氧空洞的危害：; 臭氧层变薄或出现空洞时，地球接受的紫外线照射会明显增加，其危害主要有：?;（三）生物多样性减少;物种灭绝及其产生的原因 ;（四）酸雨蔓延;农作物大幅减产 ;（五）森林锐减;（六）土地荒漠化;土壤质量恶化和土地沙漠化;（七）大气污染;（八）水污染 　　水是我们日常最需要，也上接触最多的物质之一，然而就是水如今也成了危险品。 　　（九）海洋污染 　　人类活动使近海区的氮和磷增加50%-200%；过量营养物导致沿海藻类大量生长；波罗的海、北海、黑海、东中国海（东海）等出现赤潮。海洋污染导致赤潮频繁发生，破坏了红树林、珊瑚礁、海草，使近海鱼虾锐减，渔业损失惨重。;（十）固体废弃物污染;三、全球环境问题的共同特点;三、全球环境问题的共同特点;2013极端天气事件;;;;;;;;;;;;;;思考题;二、生态系统与生态平衡;四、全球环境问题分布特点;生态系统;二级消费者;(二) 生态平衡;生态系统中一种生物被另一种生物吞食，后者再被第三种生物所吞食，彼此以食物联接起来的链锁关系，叫“食物链” ( food chain )。; 水;; 环境中某些有毒物质可通过食物链传播使浓度逐级提高，使生物体内的浓度超过环境中浓度，叫“生物富集”作用 (bio-enrichment);污染物在环境中发生生物放大作用的条件：; 海水被DDT污染，浓度达0.00005ppm； 经过浮游生物的富集，其体内可达0.04ppm（富集约1000倍）； 又当鱼吞食浮游生物后，在鱼体内又进一步富集到2.07ppm（富集约40000倍）， 鱼再经水鸟吞食，最终在鸟体内的富集竟可高达75.5ppm（富集约100万倍），导致水鸟大批中毒或死亡。 ;日本的水俣病事件;(一) 人与环境在物质上的统一性人类通过新陈代谢与环境通过物质、能量、信息交换?保持动态平衡， 形成统一体;(二)人类对环境的适应性;(二)人类对环境的适应性 人体的气候适应、热适应、光适应等使机体对外界环境适应的例证;（三）人与环境之间的生态平衡;（四）、环境因素对健康影响的双重性 ;三、人与环境的可持续、协调发展;　第二节　环境污染及对健康的影响 ;　　　环境污染;严重的公害可引起许多居民患病或死亡称为公害事件(public nuisance incident);历史上著名的八大公害事件;; 由污染源直接排入环境，其物理和化学性状都未发生改变的污染物，称为一次污染物 (primary pollutant)，或原发性污染物。 由一次污染物造成的环境污染称一次污染。; 一次污染物与环境中的其他物质发生反应，形成物理、化学性状与一次污染物不同的新污染物称为二次污染物(secondary pollutant)，也称继