污染环境建议书.docVIP

污染环境建议书（2篇） nbsp; nbsp; 小编语：污染环境是指人类直接或间接地向环境排放超过其自净能力的物质或能量，从而使环境的质量降低，对人类的生存与发展、生态系统和财产造成不利影响的现象。以下是关于污染环境建议书，仅供参考。 污染环境建议书（范文一） nbsp; nbsp;尊敬的环保局长： nbsp; nbsp; 如今十分发达的地球，虽然环境情况看起来十分乐观，但是却有十分重大的隐患，这都是人为制造出来的，大肆砍伐树木、建立化工厂、胡乱排放有害液体。“对人类威胁较大的气体，世界每年的排放量达6亿多吨等等。估计到下个世纪中叶，地球表面有三分之一的土地面临沙漠化的危险，每年有6平方公里的土地沙漠化，威胁着60多个国家。”看见这一组组令人触目惊心的数字，人类，你们有何感想？从2300万年到1800万年前森林古猿的出现到现在人类高度发达的文明时代，对于每个人从未停止过的索取，大自然都是“有求必应”的，这更滋长了人类的贪欲。 nbsp; nbsp; 举一个例子：我国的木兰溪，在50年代初本是一个清澈见底的河流，但现在它已是鱼虾绝迹的污河，又为我们的地球母亲添多一道疤痕。这，不是给人类重重地敲响了警钟吗？ nbsp; nbsp; 由此，我郑重地向仍未觉悟的人们建议： nbsp; nbsp; 第一，人类要想征服可怕的大自然，就必须尊重自然。对于改造自然理应慎之又慎，又要大刀阔斧，勇于实践和改良，才能控制自然，使自身利益与自然协调发展，决不能重蹈西方发达国家“先污染，后治理”的覆辙。 nbsp; nbsp; 第二，要从我做起，首先选择有利于保护环境的生活方式。善待我们的家园、善待地球，共创一个美好的生活环境。 nbsp; nbsp; 一、节约资源减少污染 nbsp; nbsp; （1）节水为荣，随时关上水龙头，防止滴漏。 nbsp; nbsp; （2）慎用清洁剂，尽量用肥皂，减少洗涤剂中的化学物质对水的污染。 nbsp; nbsp; 二、绿色消费环保选择 nbsp; nbsp; （1）用无铅汽油、无镉铅电池、无磷洗涤剂，减少水与空气的污染。 nbsp; nbsp; （2）购买低砩家用制冷器具、无砩发用摩丝，减少对臭氧层的污染。 nbsp; nbsp; 三、重复使用多次利用 nbsp; nbsp; 尽量少使用一次性用品，多使用耐用品。如不使用一次性塑料和餐盒，减少白色污染；不使用一次性筷子；自备购物口袋或提篮。 nbsp; nbsp; 四、分类回收循环再用 nbsp; nbsp; 不乱丢弃废电池、废塑料等垃圾、废物；将垃圾分类投放，变废为宝，使资源循环再生，造福人类。 nbsp; nbsp; 五、保护自然万物共存 nbsp; nbsp; 不猎杀、使用珍稀动物和受保护的动物，关爱与保护野生动植物；植树造林，爱护我们身边的每一寸绿地、每一株花草、每一片树木。 nbsp; nbsp; 六、讲究卫生保护环境 nbsp; nbsp; 不随地吐痰，不乱扔垃圾，不在公共场所吸烟，不制造噪音。 nbsp; nbsp; 作为新时代的小学生，我倡导同学门提高保护环境的意识，也建议叔叔阿姨们加入我们的队伍中来，为保护环境、造福后代贡献自己的力量。因为保护环境，刻不容缓！ 建议人：XXX XXXX年X月X日 污染环境建议书（范文二） nbsp; nbsp; 同学们： nbsp; nbsp; 你们好！ nbsp; nbsp; 我们天都在校园里生活、学习，校园就像我们的家。每天我一走进校门，首先映入眼帘的是一片片绿油油的草坪；一颗颗高大挺拔的树木；一只只歌唱的小鸟；还有那高高耸立的教学楼，组合成了一个美丽的大花园。 nbsp; nbsp; 虽然我们的校园是如此美丽可爱，但一些同学却不懂得珍惜，破坏环境的事时有发生。 nbsp; nbsp; 一次，正是桂花开放的季节，风中含着桂花的清香，飘荡在校园的每一个角落。可一些同学不但不保护它，还无情地用脚踢树干，桂花纷纷从树上飘洒下来。一些桂花洒落在他头上，他一抖，桂花又飞落到地上，我去制止他，并把桂花扫进草丛中，让它们变成肥料去滋养土地。可他不但不听，反而带动了其他人一起踢，我只好无奈的摇摇头。 nbsp; nbsp; 校园里不仅有污染环境的现象，还有许多浪费的现象。课间，有许多同学把老师放在讲台上的粉笔偷偷地拿来掰成几段，当成砸人的武器。更让人厌烦的是有人将粉笔压成粉末，夹在纸里，趁你不注意突然拍一下，那粉末就喷出来，散在空气中，让人喘不过气来。 nbsp; n