16春季福师《数学程与教学论》在线作业一.docVIP

谋学网 HYPERLINK  福师《数学课程与教学论》在线作业一 一、单选题（共 15 道试题，共 30 分。） 1. 孔子主张学与习并重，提倡“学而时习之”，属于数学教学中的哪一个原则 . 抽象与具体相结合原则 . 归纳与演绎相结合的原则 . 严谨性与量力性相结的原则 . 发展与巩固相结合的原则 正确答案： 2. 以下哪项是不正确的学习态度培养方式 . 提高学生对学习数学的价值的认识 . 帮助学生获得成功的结果 . 让学生经受一定程度的挫折 . 给学生以发展的机会 正确答案： 3. 美国NTM数学课程标准(1998)把（ ）作为有“数学素养”的一个重要标志。 . 具有解决数学问题的能力 . 具有提出数学问题的能力 . 具有分析数学问题的能力 . 具有发现数学问题的能力 正确答案： 4. 传递接受教学模型的框架不包括 . 激发学习动机 . 复习旧课 . 讲授新课 . 讨论交流 正确答案： 5. 关于能力的理解，不正确的是 . 能力是顺利完成某种活动的主观条件， . 能力是指主观条件中的一种心理特征。 . 能力总是和一定的活动相联系，并且直接影响人的活动效率。 . 能力与心理特征无关 正确答案： 6. 以下哪项不属于数学课程内容改革 . 课程内容的设计应考虑全体学生的需要 . 课程内容范围应有所扩展，选择更多与学生生活密切联系的内容 . 将现代数学中新的内容和新的技术引入数学课程之中 . 课程内容的选择应以抽象内容为主体 正确答案： 7. 数学研究的对象是 . 形式化了的思想材料 . 自然界的运动形态 . 理性的思维方式 . 客观的自然规律 正确答案： 8. 思维最显著的特征是 . 间接性 . 概括性 . 直观性 . 差异性 正确答案： 9. 哪种教学模型有利于对学习者进行个别辅导，贯彻因材施教的原则 . 传递接受模型 . 自学辅导模型 . 引导发现模型 . 示范模仿模型 正确答案： 10. 推动学生进行学习的内部动力是 . 强烈意志 . 学习动机 . 学习态度 . 外在激励 正确答案： 11. （）是对数学知识的本质认识，是从某些具体的数学内容和对数学的认识中锻炼上升的数学观点，它在认识活动中被反复运用，带有普遍指导意义。 . 数学思想 . 数学方法 . 数学概念 . 数学推理 正确答案： 12. 在数学学习的各个阶段中，相互作用阶段的结果是 . 扩大原有认知过程 . 产生学习新知的需要 . 产生新的数学认知结构的雏形 . 改造原有的认知结构，以适应新学习内容的过程 正确答案： 13. 教学的最基本方式是 . 阅读 . 讲解 . 讨论 . 问答 正确答案： 14. 加强（）能力的训练，是培养学生创造性思维的重要环节。 . 集中思维 . 发散思维 . 分析思维 . 逻辑思维 正确答案： 15. 数学的抽象必须以具体的（ ）为基础 . 概念 . 素材 . 公理 . 命题 正确答案： 福师《数学课程与教学论》在线作业一 二、多选题（共 15 道试题，共 45 分。） 1. 如何有效的进行数学技能培养和训练 . 对练习要加强指导，提供有效练习的条件。 . 外部操作技能的训练要使学生形成正确动作的视觉形象与动觉结合，并促进其转化。 . 加大练习时间和次数 . 培养学生良好的思维方法和思维品质，促进内部心智技能的形成和提高 正确答案： 2. 数学学习的过程可以分为哪几个阶段 . 输入阶段 . 相互作用阶段 . 操作阶段 . 输出阶段 正确答案： 3. 学习过程的网状模式包括 . 闻见、感知阶段 . 理解、加工阶段 . 熟练、巩固阶段 . 应用、实践阶段 正确答案： 4. 自学辅导模型的基本框架包括 . 独立自学 . 讨论交流 . 启发指导 . 练习总结 正确答案： 5. 学习过程的环状模式包括 . 定向环节 . 行动环节 . 认知环节 . 反馈环节 正确答案： 6. 数学教学过程中的定向控制包括 . 确定教学的难度 . 确定适当的教学起点 . 确定恰当的教学角度 . 确定恰当的教学基线 正确答案： 7. 在具体运用中学数学教学的基本原则时，应注意的是 . 中学数学教学原则对中学数学教学实践具有重要的指导作用。 . 在中学数学教学中既要贯彻一般的教学原则，又要贯彻中学数学教学本身特有的原则，而且各个原则之间又是相互渗透、相互制约的。 . 所有教学原则都必须在全部教学活动中加以贯彻，从确定教学大纲，编写教材，制定教学工作计划直至实施课堂教学的每个环节之中得以体现。 . 必须全面地辩证地贯彻各个原则，防止产生绝对化、片面性。 正确答案： 8. 在数学教学中，怎样培养学生良好的意志品质 . 对学生进行学习目的和理想教育 . 引导学生在学习实践中与困难作斗争 . 充分发挥班级集体和榜样的教育