诗歌鉴赏几种类题型.ppt

古诗复习 ;;一、答题总则：仔细审题，根据题目要求，问什么，答什么。 基本规律：1、如果问“写了什么”，则必答内容情感（可翻译后概括 ）。2、如果问“怎样写”，则必答手法和内容（即用了什么手法，写了什么内容，还可以答这样写的效果和作者情感）。3、如果问“作用（效果或好处）怎样”，则必答手法、内容、作用、情感（注意：先答有什么作用、效果或好处，接着答用了什么手法，写了什么内容。这样才完整，不至于无谓失分）。4、如果问“为什么这样写”，则必答内容（即原因，可从诗句中概括，往往是对表现诗的主旨的作用，要注意“知人论世”），还要从结构上回答（即在结构上的作用）。5、如果题目要你“简析”，则可按规律2的方式回答。;二、熟悉并分清古典诗歌的类别（从内容角度划分）。1、写景抒情类。如山水田园诗，这类诗，内容写所见所闻的自然景物，手法常从修辞角度和抒情方式角度考查。2、即事感怀类。如送别、登高等，这类诗，不外乎即景生情，睹物思人，即事有感，譬如惜花、伤春、悲秋等等，手法多样。 3、咏物言志类。如咏物诗，则托物抒情、托物言志（总说），怀才不遇、坚贞不屈、孤芳自赏、洁身自好、积极进取、孤傲高洁、不流于俗等（思想内容）。手法：象征、比喻、拟人、对比、衬托 4、怀古咏史类。这类诗，则怀古伤今、怀古伤己、借古讽今（总说），昔盛今衰、物是人非、忧国忧民、壮志未酬（思想内容） 手法：用典、联想、对比、衬托、扬抑、虚实等。 5、边塞征战类。这类诗，多描写绝域风物，军旅之苦辛、戍卒之离思乡情或表现将士浴血奋战，保家卫国的爱国精神。 术语：豪迈、慷慨激昂、建功立业、保家卫国、奋勇杀敌、不怕牺牲、思乡思亲、报国无门、归家无望、苟且偷安、连年征战、悲愤、愤懑等等（思想内容）。手法：烘托、渲染、对比、双关、讽刺等。 ;鉴赏诗歌;一、形象类 ;（一）形象的类型 诗歌作品中的形象指的是诗歌作品创造出来的生动具体的、寄寓作者生活理想和思想感情的艺术形象，它包括人物形象、事物形象和景物形象三种。 考点1 鉴赏人物形象 诗歌的人物形象有两类：一是抒情主人公自身的形象，即诗人自己；二是作品刻画的人物形象。 考点2 鉴赏事物形象 事物形象主要是指咏物诗中描写的形象。 考点3 鉴赏景物形象 景物形象是指诗歌中描绘的自然景物和人文景物。 ; （二）设问方式 1.这首诗塑造了什么样的形象？请简要分析。 ?? 2.试说说这首诗中的形象特点？ 3.通过诗中的形象塑造，表现了诗人怎样的情感？ …….; 【形象类举】 1、爱恨情长、思人伤春的闺妇怨妇形象。 2、寄情山水、归隐田园的隐者形象。 3、友人送别、思乡怀远的形象。 4、怀才不遇、壮志难酬的形象。 5、矢志报国、慷慨愤世的形象。 6、心忧天下、忧国忧民的形象。 7、献身边塞、反对征伐的形象。 8、不慕权贵、豪放洒脱、傲岸不羁的形象。 ;答题步骤 1、总说形象：概说塑造了什么样的形象。 2、具体分析：结合诗句内容或表达技巧具体分析形象特点。 3、形象意义：揭示形象表现的意义（作者借形象表达了什么情感、理想、追求、品性等）。 即：形象+分析+主旨情感 ; 【链接高考】 阅读下面这首词，然后回答问题 梦江南 （ 温庭筠 ）  千万恨，恨极在天涯。山月不知心里事，水风空落眼前花。摇曳碧云斜。 ⑵词中三、四两句刻画了一位什么样的主人公形象？请简要分析。（6分） 答案： （步骤一： 总说形象） 刻画了一位孤独寂寞又自哀自怜的（思妇）主人公形象。 （步骤二：具体分析） 主人公满腹哀怨，对月思人，月却不解；临水看花，花自飘零，无人怜惜。 （步骤三：形象意义）作者通过这一形象的塑造表现了他遭受排挤、不受重用的悲凉和怀才不遇的悲戚。; 阅读下面这首词，然后回答问题 除夜作 高适 旅馆寒夜独不眠，客心何事转凄然？ 故乡今夜思千里，双鬓明朝又一年。 ??问：诗中描绘了一个怎样的人物形象？ ??? 【答案】 （步骤一：总说形象）描绘了一个远在他乡的游子形象。 （步骤二：具体分析）他除夕之夜，客居旅馆，彻夜难眠，倍感孤单凄凉。 （步骤三：形象意义）表现了诗人内心的孤寂寂寞之感和思乡思家之情 ;二、意境类 ; （一）设问方式