第5章 频率表与描述统计.docVIP

PAGE 32 数据结构(C++版) PAGE 17 社会统计分析-SPSS应用教程 第5章 频率表与描述统计 5.1采用Frequencies过程进行频次统计 5.1.1 Frequencies过程的预备知识 图5-1 Frequencies过程在SPSS菜单中的位置 图5-2关于北京市2003年“非典”方面的部分数据 图5-3 SPSS可执行的目标数据 图5-4频次统计的主对话框（进行北京市当日温差统计） 图5-5 Statistics（统计量）对话框 图5-6绘图的对话框 图5-7当日温差的图示 图5-8当日温差的圆形图 图5-9输出格式的指定 5.1.2温差频次统计 5.1.3一个完整的频率表 1. 频率表 2. 结果分析 5.1.4 Frequencies过程的命令表 图5-10 Frequencies过程的命令、子命令 5.2采用Custom Tables过程制表 5.2.1Tables过程的对话框 图5-11 Custom Tables的级联菜单 1. Tables对话框的用法 图5-12 Basic Tables命令对话框 2. 非典时期6省市当日温差表的产生步骤 5.2.2一个双变量的???格 图5-13设置对话框中的变量名 5.3采用Descriptives过程描述数据 图5-14 Descriptives的菜单位置 5.3.1存储标准分 5.3.2在对话框中进行Descriptives过程的描述统计 图5-15 SPSS目标数据文件示意图 图5-16 Descriptives对话框 图5-17 Options对话框 5.3.3 Descriptives过程的子命令及其关键词 图5-18 Descriptives过程的子命令及其关键词 1. 变量值的处理 2. 统计量的选择 3. 例子 习题5 1. Frequencies过程练习。 （1） 根据以下命令，判断①~⑧小题叙述的正误。请写出修改后的正确命令。FREQUENCIES FORMAT=NOTABLES /VARIABLES=agesex /BARCHART. ① 第一个斜杠的位置不正确。 ② 等号两旁必须有空格。 ③ 关键词NOTABLES拼错了。 图5-19条形图 ④ 子命令必须和主命令FREQUENCIES 在同一行起头。 ⑤ 变量age 和sex必须用逗号 “，”隔开。 ⑥ 变量age 和sex的次序不对。 ⑦ 这条命令要求两张频率表。 ⑧ 这条命令要求两幅条形图。 （2） 图5-19所示条形图是由其后①～③中哪条命令产生的？ ① FREQUENCIESage/FORMAT=DVALUE /MISSING=INCLUDE ② FREQUENCIESage/FORMAT=DFREQ/BARCHART /MISSING=INCLUDE ③ FREQUENCIESage/FORMAT=DFREQ/BARCHART （3） 比较下面7个变量，指出哪个变量适于计算均值、众数或中位数？ ① location地区 ② like1爱好 ③ height身高 ④ score成绩 ⑤ vf父亲职业 ⑥ income年收入 ⑦ child子女数 （4） 对于频率表而言，以下说法哪个为真？哪个为假？ ① 有效的百分数和累积的百分数，均不包括缺失值。 ② 累积百分数的总和为100%。 ③ 百分数的总和不等于100%。 ④ 频次（Frequency）一栏根本不显示。 ⑤ 有效的百分数的总和为100%。 （5） 表5-5是一张择偶标准的频率表，请将空缺的频率和百分比填补完整。 （6） 下列数据，是20名学生已读过的杂志数（单位： 本）。 2，2，2，3，3，3，3，4，4，4，4，5，5，5，6，6，6，9，9，10 ① 请画出book变量的频率表。 ② 描述这些数据时，用条形图或直方图何者为宜？ ③ 直方图与条形图的主要区别是什么？ 2. Descriptive过程练习。 (1) 请用COMPUTE 命令计算下列各小题。 ① 计算一个新变量Pct，它是月收入（income1）变量和年收入（income2）变量的百分比。 ② 请用两种方法创建一个新变量sqrt1，它等于x*x的平方根。 ③ 请写出计算s=SQRT（a2+b2）*4的命令。 ④ 计算新变量max1，它等于a、b、c的最大值。 (2) 设： v1=2，v2=3，v3=4。 请用COMPUTE命令计算下述ya至ye等变量的值。 ① COMPUTEya=v1+v2*v3-1 ② COMPUTEyb=（v1+v2）*v3-1 ③ COMPUTEyc=（v1+v2）*（v3-1） ④ COMPUTEyd=v1+v2*（v3-1） ⑤ COMPUTEye=v1+v2*v3-1 (3) 设： v1=2，