河南省周口市商水县第一高级中学2014-2015学年高一下学期期中考试生物试题.docVIP

河南省周口市商水县第一高级中学2014-2015学年高一下学期期中考试生物试题.doc

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河南省周口市商水县第一高级中学2014-2015学年高一下学期期中考试生物试题

商水一高2014-2015学年度下学期期中考试 高一生物试题 一.单项选择题(每小题2分,共60分) 1.下列不属于相对性状的是 A.狗的卷毛与长毛 B.猫的黑色与白色 C.豌豆花的红与白 D.小麦的有芒与无芒 2.某兴趣小组模拟孟德尔杂交实验,用纯种高茎豌豆和纯种矮茎豌豆杂交,得到的子一代 (F1)都是高茎(实验1)。用F1进行实验2,发现子二代(F2)中,高茎约为矮茎的3倍。实验2采用的方法是 A.正交实验 B.反交实验 C.自交实验 D.测交实验 3.最终证明孟德尔“对分离现象和自由组合现象的假设性解释”正确的实验 A.豌豆的杂交实验 B.豌豆的测交实验 C.豌豆的自交实验 D.豌豆的反交实验 4.假说-演绎法是现代生物科学研究中常用的一种科学方法,下列属于孟德尔在发现基因分离规律时的“演绎”过程的是 A.生物的性状是由遗传因子决定的 B.由F2出现了“3:1”推测生物体产生配子时,成对遗传因子彼此分离 C.若F1产生配子时成对遗传因子分离,则测交后代会出现两种性状比接近1:1 D.若F1产生配子时成对遗传因子分离,则F2中3种基因型个体比接近1:2:1 5. 以下有关研究方法的应用,叙述正确的是 A.萨顿推论出基因在染色体上运用的是假设-演绎法 B.赫尔希和蔡斯利用肺炎双球菌研究遗传物质时,运用了放射性同位素标记法 C.沃森和克里克运用模型法研究DNA的分子结构和复制方式 D.孟德尔遗传规律的发现运用了类比推理法和假设-演绎法 6. 已知小麦抗锈病是由显性基因控制的,让一株杂合子的小麦自交获得F1,淘汰掉其中不抗锈的植株后,再自由受粉得到F2,从理论上计算,F2中不抗锈病植株占总数的 A.1/4 B. 1/6 C.1/8 D.1/9 7.两对等位基因自由组合,如果F2的分离比分别为9∶6∶1、15∶1、9:7那么F1与双隐性个体测交,得到的分离比分别是 A. 1∶2∶1、3∶1 、 1∶3 B. 4∶1、1∶3、3∶1 C. 3∶1、1∶4、1∶1∶2 D. 1∶2∶1、3∶1 、3∶1 8.2013年11月15日,我国启动“单独二胎”政策,准备要第二个孩子的高龄妈妈要做好遗传病的预防工作。如粘多糖贮积症就是一种常见遗传病,患者因缺少粘多糖水解酶,骨骼畸形、智力低下,出生即被判“死刑”。下图为该病某患者的家族遗传系谱图(4号不含致病基因),下列判断错误的是 A.该病的遗传方式最可能为伴X隐性遗传,[来源:学科网ZXXK] 2号一定为杂合子 B.若7号与一正常男性婚配生育出患病男 孩的概率是1/8 C.第Ⅲ代中只有8号个体妻子生育前需进行遗传咨询和产前诊断 D.人群中无女性患者,可能是男患者少年期死亡,不提供含致病基因的配子 9.人们发现在灰色银狐中有一种变种,在灰色背景上出现白色的斑点,十分漂亮,称白斑银狐。让白斑银狐自由交配,后代表现型及比例为:白斑银狐∶灰色银狐=2∶1。下列有关叙述,错误的是 A.银狐体色有白斑对无白斑为显性 B.可以利用测交的方法获得纯种白斑银狐 C.控制白斑的基因纯合时胚胎致死 D.白斑性状产生的根本原因是基因突变 10.豚鼠的黑毛对白毛是显性的,如果一对杂合体的黑毛豚鼠交配,产生子代四仔,它们的表现型是 A.全部黑毛 B.三黑一白 C.一黑三白 D.以上任何一种 11.小麦麦穗基部离地的高度受四对基因控制,这四对基因分别位于四对同源染色体上。每个基因对高度的增加效应相同且具叠加性。将麦穗离地27 cm的mmnnuuvv和离地99 cm的MMNNUUVV杂交得到F1,再用F1与甲植株杂交,产生F2的麦穗离地高度范围是36~90 cm,则甲植株可能的基因型为 A.MmNnUuVv B.mmNNUuVv C.mmnnUuVV D.mmNnUuVv 12.父本的基因型为AABb,F1的基因型为AaBb,则母本不可能是 A.Aabb

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