上课蒙昧中觉醒.ppt

请分析：上面三个时期希腊人关注的对象有什么变化？; 西方人文精神的起源与发展;3．我的出现对这个世界意味着什么？ ; [概念阐述];导学;蒙昧中的觉醒;西方思想史上的三次大的思想解放运动;古代西方人文精神的起源 ;探究一：智者运动;阿菲尔：你上午去参加公民大会吗？ 阿里托：希波战争胜利后，我的葡萄酒生意一直很好，我 正要赶往港口送货，然后参加公民大会。 阿菲尔：中午到我家讨论公民发言权问题，如何？ 阿里托：不行，我要去听普罗塔戈拉老师的课。我想参加 陪审法庭，但演说水平不够。上次与你讨论的 问题想好了吗？ 阿菲尔：“究竟是标枪，还是掷标枪的人，还是主持者对 标枪刺死事件负责?”我思考很久，但没有结论 阿里托：我老师说，“人是万物的尺度”！“万物存在与 否，全在于人的感觉。“每个人都应该有自己 的道德标准” 阿菲尔：对啊！你的老师也说“把时间耗在争论上，不利 于改善自己的物质生活” 再见！;一、智者运动;;智者言论特点： ①智者的言论内容和辩论方式完全从个人的角度和利益出发，倾向于相对主义和主观主义。 ②注重实利。 ③怀疑神灵，否认绝对权威，批判传统，敢于创新。;3、代表人物: 普罗塔戈拉;阿菲尔：你上午去参加公民大会吗？ 阿里托：希波战争胜利后，我的葡萄酒生意一直很好，我正要 赶往港口送货，然后参加公民大会。 阿菲尔：中午到我家讨论公民发言权问题，如何？ 阿里托：不行，我要去听普罗泰戈拉老师的课。我想参加陪审法 庭，但演说水平不够。上次与你讨论的问题想好了吗？ 阿菲尔：“究竟是标枪，还是掷标枪的人，还是主持者对标枪刺 死事件负责?”我思考很久，但没有结论！ 阿里托：我老师说，“人是万物的尺度”！“万物存在与否，全 在于人的感觉。“每个人都应该有自己的道德标准” 阿菲尔：对啊！你的老师也说“把时间耗在争论上，不 利于改善自己的物质生活” 再见！;含义：万物的存在与否，事物的形态性质， 全在于人的感觉。;;;⒈你知道苏格拉底是一个什么样的人吗？ ⒉理解苏格拉底“认识你自己”的哲学观点。 ⒊认识苏格拉底在哲学上的贡献和影响。;思想主张;;《隐士和熊》;3．人格魅力;结合普罗塔戈拉和苏格拉底 主要的哲学观点归纳人文精神的基本内涵。;人生而平等;知识归纳;人是神灵的玩物;2. 希腊人文主义思想兴起的基本条件是( ) A 古代希腊城邦奴隶制民主政治的发展 B 资本主义的萌芽 C 工业革命的开始 D 反封建运动的广泛开展;二、材料解析题 材料一: 人是万物的尺度,是存在的事物存在的尺度, 也是不存在的事物不存在的尺度 材料二:凡是为一个人的理智所宣判为错误的东西就不应该 去想, 不应该去做,哪怕受到当权者或者任何法庭的强迫,也要不惜任何代价去予以抵制，未受考察的生 活是不值得过的。 回答： (1) 材料一反映了哪一人文主义思想派别?其意义何在? (2) 材料二反映了哪一代表人物的主张?其核心主张是什么?