【全国百强校】北京大学附属中学河南分校（宇华教育集团）2015-2016学年高一下学期期末考试生物试题.docVIP

宇华教育集团北大附中河南分校2015-2016（下）期末 高一生物试卷 考试时间90分钟 满分100分 一、选择题(每小题2分，共70分。每小题只有一个选项最符合题意) 1．下列关于人体内环境稳态的叙述，不正确的是(　　) A．摄入食物过咸时，抗利尿激素的分泌量减少 B．内环境的稳态是内环境的温度、渗透压、酸碱度及各种化学成分保持相对稳定的状态 C．血浆、组织液和淋巴是体内细胞直接生存的液体环境，构成了人体的内环境 D．神经—体液—免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制 2．将枪乌贼的巨大轴突置于体内组织液的模拟环境中，下列分析错误的是(　　) A．若减小模拟环境中Na＋浓度，则动作电位的峰值变小 B．若增大模拟环境中Na＋浓度，则刺激引发动作电位所需时间变短 C．若增加静息电位时膜对K＋的通透性，则静息电位的绝对值不变 D．若增大模拟环境中K＋浓度，则静息电位的绝对值变小 3．如图是分泌细胞分泌的某种物质与靶细胞结合的示意图。相关叙述合理的是(　　) 分泌细胞eq \o(――→,\s\up12(产生),\s\do4(　))分泌物eq \o(――→,\s\up12(体液传送),\s\do4(　))靶细胞 A．分泌细胞产生的分泌物与靶细胞相互结合的原因是靶细胞膜上有载体蛋白 B．如果分泌细胞为甲状腺细胞，那么靶细胞可能为垂体细胞 C．如果分泌细胞是效应T细胞，那么此时的靶细胞不可能是B细胞 D．如果分泌细胞产生的分泌物为胰高血糖素，则靶细胞可以为肌肉细胞，以降低血糖浓度 4．下列有关神经传导的叙述错误的是(　　) A．在突触前膜发生的信号变化是电信号→化学信号 B．突触后膜内的Na＋会通过主动运输方式被运输到突触后膜外 C．神经递质只能由突触前膜释放，通过突触间隙，作用于突触后膜 D．突触后膜上的受体与相应神经递质结合后，就会引起Na＋通过被动运输内流到细胞内 5．斯坦曼因发现能够激活并调节适应性免疫的树突状细胞而分享了诺贝尔奖。树突状细胞是一种免疫细胞，是目前体内功能最强的专职抗原呈递细胞，能有效激发T细胞应答(如图)。下列相关叙述，不正确的是(　　) [来源:学科网] A．树突状细胞激发T细胞应答体现了细??间的信息交流 B．树突状细胞激发T细胞分化形成各种淋巴细胞 C．树突状细胞既参与细胞免疫也参与体液免疫 D．树突状细胞能够摄取和处理侵入机体的抗原 6．兴奋是动物体或人体内某些组织或细胞感受外界刺激后，由相对静止状态变为显著活跃状态的过程。下列关于兴奋的描述正确的是(　　) A．兴奋必须在完整的反射弧结构中才能产生 B．前一个神经元的兴奋总能引起后一个神经元的兴奋 C．神经元既能够产生兴奋，也能够传导兴奋 D．在反射弧中兴奋总是以生物电的形式传递 7．如图表示人体内某些淋巴细胞的分化和某种免疫过程，数字表示过程，字母表示细胞或物质。下列叙述错误的是(　　) A．d细胞为浆细胞；②③等过程都需要细胞膜上糖蛋白的参与 B．④⑤过程是细胞的分裂与分化，⑥过程是抗原与抗体的结合 C．由造血干细胞形成的a、b、c细胞内蛋白质的种类有所不同 D．与Y合成和分泌直接有关的膜性细胞器是内质网和高尔基体 8．如图所示为神经系统和内分泌系统之间的联系，①、②、③、④代表相关激素，则下列说法正确的是(　　) A．图中激素②能促进甲状腺的分泌，抑制下丘脑的分泌 B．寒冷环境中血液中激素①②③④的量均增加 C．机体内激素的分泌既有分级调节也有反馈调节 D．激素②能促进激素③的分泌，激素③能抑制激素②的分泌，所以说②③具有拮抗作用 9．下图是医院验血报告单的部分截图，下列分析合理的是(　　) 甲患者 检测项目检测结果正常值T34.1 ng/dL10～200 ng/dLT42.8μg/dL5.5～12 μg/dLTSH22.7 ulu/mL0.2～7.0 ulu/mL乙患者 检测项目检测结果正常值T3345.1 ng/dL10～200 ng/dLT415.8 μg/dL5.5～12 μg/dLTSH0.1 ulu/mL0.2～7.0 ulu/mL注：T3和T4均反映甲状腺激素水平，TSH反映促甲状腺激素水平 A．甲可能是甲亢(甲状腺功能亢进)患者，乙可能是甲状腺肿大患者 B．正常人刚从寒冷的室外进入医院就抽血体检，检测结果中甲状腺激素的含量与正常值相比可能会偏低 C．促甲状腺激素释放激素和甲状腺激素都能调节TSH激素的分泌 D．遇到紧急情况时甲状腺激素增多，心率加快，内环境的稳态失衡 10．神经元之间的兴奋传递是通过突触进行的，突触的结构如图所示。下列说法中不正确的是(　　) A．图中显示了神经递质释放进入突触间隙的过程 B．神经递质不是细胞的结构物质和能源物质，