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- 约 22页
- 2016-07-26 发布于河南
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我有肖像权
;课堂目标
1、了解肖像的含义和作用,懂得肖像权的
含义和内容,侵权的表现及承担的责任。
(重点)
2、反思自己与同学交往中侵犯他人肖像权
的不良现象,培养尊重他人肖像的责任意
识;明确公民在依法维护自身权利的同时要
履行维护他人肖像权的义务,增强依法维权
的意识。(难点);;
片段四:
大学毕业时,全班开心地留下难忘的毕业照。可
是,两个月后,秦哲凯却在一张报纸上看到了自
己的照片,手里还拿着一盒营养品,俨然像该保
健品的形象代言人。秦哲凯立即打电话到该公司
进行交涉
思考:1、你通过哪些方式制作过你的音容笑貌?
2、该公司的做法对吗?为什么?
;1、肖 像的含义
2.肖像的制作方法
3、肖像的作用
;想一想:;4、肖像权的含义
有权决定是否允许他人给自己画像、照相或者录象 (制作权)
有权决定是否使用或者如何使用自己的肖像 (使用权)
有权使用自己的肖像获得报酬 (获酬权);5、侵犯肖像权的具体表现;某市某饮料厂举行展销会,与电视台商定,对展
销会进行现场录像,制成40秒的广告,每周播放
两次,持续两个月,厂家对付电视台人民币1万
元。厂家还与市第一小学约定由学校组织40名小
学生在展销会上吹小号奏乐,届时有电视台在现
场录像,并根据摄像制作广告。厂家支付给学校
3000元报酬。展销会如期举行,电视台和学校各
自履行了与厂家的约定
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