第三章 精神科护理的基本技能;课时目标;陌生;第一节 精神病患者的接触;(二)要了解患者;(三)树立良好的自身形象; (四)执行保护性医疗制度;(五)要讲究语言艺术;二、促进有效沟通的技巧; ;特殊情况下沟通中的技巧;与妄想患者的接触;与抑郁患者的接触;与兴奋状态患者的接触;与木僵患者的接触; 第二节 精神疾病的观察与记录; (二)精神疾病的观察方法;二、精神障碍护理记录(一)一般原则; (二)书写内容和要求; 第三节? 精神科基础护理;一、安全护理;一、安全护理;一、安全护理;;;二、日常生活护理;;二、日常生活护理;二、日常生活护理;三、饮食护理;三、饮食护理;三、饮食护理;三、饮食护理;三、饮食护理;四、睡眠护理;四、睡眠护理;五、保证医嘱的执行;五、保证医嘱的执行;六、健康教育;六、健康教育;六、健康教育;七、探视护理;七、探视护理;八、心理护理;;精神疾病患者的组织与管理;三、护理常规与分级护理;三、护理常规与分级护理;
一级护理管理
二级护理管理
三级护理管理
;(二)精神科分级护理;(二)精神科分级护理;呼吸放松法;肌肉放松法;;;;意向放松法;思考题;思考题;思考题;
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