林教头风雪山神庙精品课课件.ppt

林教头风雪山神庙*;小说基本知识归纳小说以塑造人物;教学重点：情节梳理概括以及情节;第一课时教学目标：《水浒传》文;关于《水浒》你了解到的信息有哪;《水浒》是我国文学史上第一部以;北宋末年,封建统治者昏聩淫逸,;《水浒传》中的女人一丈青扈三娘;林冲档案姓名：林冲座次：6星名;情节梳理林冲被逼上梁山经历了哪;东岳庙白虎堂野猪林草料场《水浒;林冲原是东京八十万禁军教头，受;起因：岳庙上香，林妻受辱；发展;沧州遇旧交密谋害林冲买刀寻敌草;火烧草料场;手刃仇敌;雪夜出逃*;第一部分（1节）林教头沧州遇旧;林教头风雪山神庙第二课时*;教学目标1 、 探究人物形象，;方法点拨：分析人物形象的角度：;林冲指着脸上道：“我因恶了高太;当初在东京时，多得林冲看顾。林;向了一回火，觉得身上寒冷，寻思;放下花枪、葫芦在雪里。恐怕火盆;林冲听得三个人时，一个是差拨，;武艺高强，有勇有谋安分守己，循;这样一个“与人无患，与世无争”;鲍鹏山： ;草堂交接买刀寻敌沧州遇旧忍怒安;一逼——相国寺里辱娇妻??二逼;思考： 林;体会林冲这一文学形象的深刻意义;1930年代初，鲁迅在《三闲集;叙事文学把人物放在动态中加以表;但情感并不那么容易越出常态，所;方法点拨：分析人物形象——矛盾;第三课时分析本文情节结构的特点;《水浒》所以比《史记》更好，只;情节的精密性不但表现在人物关系;细节描写之一解腕尖刀石头酒葫芦;林冲听说陆虞侯要密谋杀自己，就;再如林冲在山神庙的用石挡门的细;伏笔的运用使得故事情节前后呼应;细节描写之二*;林冲指着脸上道：“我因恶了高太;性格特点刚强正直，强烈的反抗意;……林冲道“这屋如何过得一冬？;把尖刀向心窝里只一剜，七窍迸出;课文中的细节描写是非常丰富、细;“风雪山神庙，火烧草料场”是林;描写的方式（1）直接描写风雪 ;直接描写风雪：1、林冲初到草料;风雪对情节发展的推动作用 风 ;风雪为人物的活动渲染气氛。林冲;风雪渲染了苍茫、雄浑的气氛，大;1?交代故事发生的时间、地点、;思考角度：1、环境描写本身写出;《陆虞候火烧草料场》 ;课文第8、第10段都写到“火”;写火盆、火炭、火种，连续而来的;思考： 林;体会林冲这一文学形象的深刻意义;漫天风雪?一壶浊酒?正义已死，;1930年代初，鲁迅在《三闲集;◎日历的年底毕竞最像年底．村镇;交代了祥林嫂生活的环境，是一个;◎微风早已停息；枯草支文直立，