跨越叛逆 激扬青春.ppt

拒绝叛逆 激扬青春;一.何为叛逆心理;二、叛逆心理的成因;三、叛逆心理的表现;认为大人的话有漏洞，大人的批评常常引起他们反感和愤怒；;;;;;; 刘永瑜，男，15岁，初二学生。智力较好，但只有数学成绩较突出，其他成绩一般。性格倔强，自尊心特强，逆反心理十分严重，经常和父母、老师发生冲突、顶撞，有很强的抵触情绪。你越是反对的事情，他就越和你对着干。在学校，他这种反抗行为十分尖锐，每当老师批评他时，他眼睛直对着老师，一副不服气的样子，甚至还和老师顶嘴。课堂上故意讲话，做小动作，老师点他名字，他就狡辩、不承认，课后不及时完成作业。前段时间，数学成绩明显滑坡，竟然亮起了“红灯”。叫他到办公室，他死活不去，老师一拉他，他就抓住门或课桌，班主任找他谈话，他也是听过算了，但回到教室一如往常。后来把家长叫过来当面谈话，家长态度很好，表示愿与老师好好配合，但过后孩子在学校照样我行我素，还经常打同年级的孩子。最终被劝其退学。;案例一:徐力杀母;案例二：叛逆的代价！！！;案例三：糊涂的爱毁了叛逆的他;总结; 妈妈发动所有的人去找，找不到这孩子，晚上八九点钟，小姑娘一个人在街头，她又冷又饿，流着眼泪恨着自己的妈妈，当走到一个大排档的前面，看着人家吃东西，眼泪汪汪的站在那里，酒店的老板，端着一碗面条，递到了小姑娘的手里：“孩子，是不是跟家里吵架了，把这碗面条吃了，回家吧！”小姑娘接过面条，狼吞虎咽的吃下去，突然扑通一下给那老板跪下了：“老板啊，你是我的恩人，我要感谢你，你比我妈妈好多了！”老板听过以后说：“孩子，就凭你这句话，这碗面我都不该给你吃呀，我们俩素不相识，你连我姓什么叫什么都不知道，我就给了你一碗面条你就这样的感谢我，你妈妈把你从小养这么大，吃了那么多的辛苦，你怎么不感谢你的母亲啊！”孩子恍然大悟的跑回家里，看到妈妈晕倒在床上……叛逆的她此刻才认识到自己的每一次叛逆都是对亲人的深深伤害！ ; 其实你们都是幸福的人。我们没有理由再去抱怨父母没有给我们更好地生活，更不应该去刻意叛逆父母或老师对我们的期许。当你欣赏到下面的图片时，就会深刻体会到。;小时候牵着妈妈的手就像拥有了全世界; 他的孩子在上学，为了生活，为了孩子，他忍受着嘲讽;在没有教室的情况下，他们坚持学习;;我要上学; 儿子，我好着呢，吃得好，睡得好，穿的也好。你安心读书吧;;风雨无阻;我们的父母又是怎么生活的呢？你想过吗？;不要把父母的辛苦当做理所当然; 要知道善意的批评比美丽的谎言好 （认真倾听） ;理解的要接受，不理解的要冷静对待 （控制情绪）;与父母平等沟通，让他们明白你的真实想法 （主动沟通交流）;爱的宣誓;写作提示：1、你曾经做过的哪些叛逆的事情， 请详细写出事情的经过。 2、通过本课学习，你对曾经的叛 逆行为有何看法？ 3、如果时光倒流你打算怎样改过 自新？; 亲爱的同学们：现在的你们，正生长在璀璨而美丽的生命季节，你们有激情，有梦想，当然也有些叛逆，标榜着你们所谓的个性和成长，但是始终不能否认的事，你们是朝气蓬勃，可爱又善良的孩子，在面临着成长阶段中必然出现的心理逆反期这一阶段，就让老师家长还有我们自己一起努力，来走过这一段特殊的路，我相信你们是很出色的新一代学生，也相信你们会如愿以偿，梦想成真。下面伴随着我送给大家的这首《我相信》，结束我们今天的班会，同时也希望你们在今天有所收获，相信自己，打开心灵，放飞梦想。