计算机组成原理课程计任务书 -11-06修订版.docVIP

 PAGE 1 [计算机组成原理] [课程设计任务书V2.0] 华中科技大学 计算机学院  PAGE 16 课程设计任务书 计算机组成原理是计算机专业的核心基础课。本课程力图以“培养学生现代计算机系统设计能力”为目标，贯彻“强调软/硬件关联与协同、以CPU设计为核心/层次化系统设计的组织思路，有效地增强对学生的计算机系统设计能力的培养”。课程设计是学完该课程并进行了多个单元实验后，综合利用所学的理论知识，并结合在单元实验中所积累的计算机部件设计和调试方法，设计出一台具有自己指令系统的简单计算机系统。所设计的系统能在基于FPGA的实验平台或Logisim仿真平台上运行一段程序，通过检查程序结果的正确性来判断所设计计算机系统正确性。 课程设计属于设计型实验，不仅锻炼学生简单计算机系统的设计能力，而且通过进行主机系统底层电路的实现、故障分???与定位、系统调式等环节的锻炼，进一步提高了学生分析和解决问题的能力。 1．课程设计题目 课程设计的主要任务是设计支持5段流水线的简单计算机系统，并调试通过。围绕这一主要目标，课程设计的题目可以根据自己的设计内容、实现方式、所设计的计算机系统的结构从下列备选题中选取。 基于Logisim软件仿真平台的5段流水CPU设计实现。 基于FPGA的简单计算机系统设计与实现（流水线不作硬性要求） 2、简单计算机系统的设计目标 计算机系统设计的总体目标是设计模型机系统的总体结构、指令系统和时序信号。充分利用FPGA以及相关外围器件，设计实现模型机的整机系统。要求所设计的整机系统能支持自动和单步运行方式，能正确地执行存放在主存中的程序的功能，对主要的数据流和控制流通过LED适时显示信息。尽可能利用EDA软件或仿真软件对模型机系统中各部件进行仿真分析和功能验证。在学有余力的前提下，可为模型机增加更多的扩展功能。 3、主要技术指标 支持规定32位mips指令集，具体见表1； 支持5段流水机制，可处理数据冒险，结构冒险，分支冒险； 能运行由自己所设计的指令系统构成的一段测试程序，测试程序应能涵盖所有指令，程序执行功能正确。 能运行教师提供的标准测试程序，并自动统计执行时间 能自动统计各种冒险冲突次数，动态预测流水线能自动统计预测成功次数。 表  SEQ 表格 \* ARABIC 1 指令格式 #指令格式备注1 Add 0-0add $rd, $rs, $rt指令功能及指令格式 参考MIPS32指令集2Add Immediate 0-0addi $rt, $rs, immediate3Add Immediate Unsignedaddiu $rt, $rs, immediate4Add Unsignedaddu $rd, $rs, $rt5Andand $rd, $rs, $rt6And Immediateandi $rt, $rs, immediate7Shift Left Logicalsll $rd, $rt, shamt8Shift Right Arithmeticsra $rd, $rt, shamt9Shift Right Logicalsrl $rd, $rt, shamt10Subsub $rd, $rs, $rt11Oror $rd, $rs, $rt12Or Immediateori $rt, $rs, immediate13Nornor $rd, $rs, $rt14Multiplymult $rs, $rt15Move from Himfhi $rd16Move from Lomflo $rd17Divide Unsigneddivu $rs, $rt18Load Word 0-0lw $rt, offset($rs)19Store Word 0-0sw $rt, offset($rs)20Branch on Equal 0-0beq $rs, $rt, label21Branch on Not Equal 0-0bne $rs, $rt, label22Set Less Than 0-0slt $rd, $rs, $rt23Set Less Than Immediateslti $rt, $rs, immediate24Set Less Than Unsignedsltu $rd, $rs, $rt25Jumpj label26Jump and Linkj