;【知识和能力】
能举例说明森林是一种自然资源,更是一种重要的环境资源。
2. 能运用地图分析掌握世界森林,特别是热带雨林,尤其是亚马孙雨林的地域分布。
3. 能运用地图、资料分析雨林的全球环境效应和雨林生态的脆弱性。
【过程和方法】
1. 能将地理的学习和身边的环境相结合。
2. 能使用地图、资料分析雨林的分布和全球环境效应及雨林生态系统的特点。
【情感态度与价值观】
1. 通过对亚马孙雨林图片资料的收集,激发学生学习地理的兴趣和动机;通过对亚马孙雨林生态和环境价值的认识,增强对资源和环境的保护意识,初步形成可持续发展观念;
3. 通过对亚马孙雨林的生态和环境问题的认识,理解国际合作的价值,初步形成正确的全球意识。
;第二节:森林的开发与保护; 森林按其在陆地上的分布,可分为针叶林、针叶落叶阔叶混交林、落叶阔叶林、常绿阔叶林、热带雨林、热带季雨林、红树林、珊瑚岛常绿林、稀树草原和灌木林。
按发育演替可分为天然林、次生林和人工林。; 我国为了改善日趋恶化的生态环境,建设了许多防护林体系,其中规模较大的是“三北”防护林和长江中上游防护林。;一、森林的生态效益和环境效益 ;一、森林的作用;二、世界森林的现状与分布;;集中在亚寒带针叶林和热带雨林地区; 3.(2009·广东高考)绿地对城市生态环境的作用,下列叙述正确的是
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