第二章物流基本理论课程.pptVIP

;回顾旧课;第二章 物流基本理论;本章节学习目标;引 言;第一节??物流创造的基本效用 ;第一节 物流创造的基本效用; 试举日常生活中物流产生时间效用的例子 例如1：情人节当天卖家承诺同城购买鲜花，3小时内送达，获得许多订单 2：鳗鱼、香蕉等生鲜果菜使用空运送往日 本，以免长时间运送造成腐坏损失。 （运输在时间上产生的效用） ; 时间效用表现为通过商品流通过程中的劳动克服了商品生产和消费时间上的不一致。表现形式：;2、弥补时间差创造效用 由于需要和供给的不对称性和不均衡性 的存在，在经济社会中，普遍地存在着 需要和供给时间差。如：;3、延长时间创造效用 在某些物流中存在着认为的能动的延长物流时间来创造效用的。如：秋季集中产出的粮食、棉花等农作物，通过物流的储存、储备活动，有意识延长物流时间，以均衡人们的需求，是一种有意思地延长物流时间、有意识 增加时间差来创造价值。 ;实例讨论;含义： “物”从供给者到需要者之间有 一段空间 差，供给者和需求者之间往往处于不同的场所，由于改变“物”的不同场所存在位置，创造的效用称作“空间效用” 例如：我们可以购买韩国的化妆品、新西兰的奶粉、台湾的小吃等 ;二、空间效用;2、从分散生产场所流入集中需求场所 (举例说明哪些经济活动?) 生产尤其是工业化社会中无论生产资料的生产还是生活资料的生产都呈现出一种趋势，即小批量、多品种的生产，这种生产方式与大批量流水生产共同存在。所以可能出现这种情况：虽然生产批量较小，而需求则是大量集中的。;3、从低价值生产场所流入高价值需求场所(举例说明哪些经济活动?) 例如农村生产粮食、蔬菜而异地于城市消 费，南方生产荔枝而异于各地消费，北方 生产高粱而异地于各地消费等等。;实例讨论; 在流通过程中，可以通过流通加工的特殊生产形式，使处于流通过程中的“物”通过特定方式的加工，将供应者手中所具有的形状性质的物资改造成具有需求者所需要的形状性质的物资，创造物资的形质效用，从而增加产品的附加值。 计算机制造商将硬盘、主板、光驱、??示器、键盘等零部件组装在一起制成计算机。 这种组装过程使产品形态发生了变化，并且这种变化对产品增加了价值，也就产生了 产品的形质效用。 ;思考与练习; ;;;;; 本课小结 物流创造的基本效用;（四）品种效用;课外推荐;课外作业;预习提纲