2016年中考物理微测试系列专题23测小灯泡的电功率(含)资料.doc

PAGE 1 PAGE 10 专题23 测小灯泡的电功率 学校：___________姓名：___________班级：___________ 1.【湖南省邵阳市2015年中考物理试题】（8分）小红同学在“测小灯泡额定功率”的实验中，电源电压为3V，小灯泡的额定电压为 2.5V。 （1）她在连接如图甲所示电路时，导线M的另一端应接在电压表______V（选填“3”或“15”）接线柱上。 （2）闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片P移到______（选填“a”或“b”）端。 （3）在实验过程中，她根据实验数据绘制了如图乙所示的I—U图像。根据图像可知，当电流表示数如图丙所示时，小灯泡的电阻是_________Ω。小灯泡的额定功率是_______W。 【答案】 （1） 3 （2） b （3）①7.5 ② 0.625 【考点定位】测量灯泡的额定功率 2.【浙江省金华市2015年中考科学试题物理部分】如图所示电路中，电源电压为4.5V，滑动变阻器的规格为“30Ω 1A” （1）小丽想用该电路研究“电流与电阻的关系”，请帮她把电路连接完整．?（2）以下是小丽的一些操作步骤：?①将阻值为10Ω的定值电阻R1接入电路， ，闭合开关，调节滑动变阻器，当电压表示数为2.0V时，读出电流表示数并记录；?②断开开关，拆下R1，接上阻值为20Ω的定值电阻R2…，使电压表示数为2.0V，读出电流表示数并记录；?③断开开关，拆下R2，接上阻值为30Ω的定值电阻R3，重复②的操作． 小丽发现无论如何移动滑动变阻器的滑片都无法使定值电阻两端电压达到2.0V，经检查电路完好．为顺利完成实验，可行的措施有 （写一种即可） （3）小王同学选用另一组规格相同的实验器材，进行“测定小灯泡额定功率”的实验（小灯泡额定电压为3.8V）．小王按小丽的电路，将定值电阻换成小灯泡，电压表量程改为“0-15V”，连接好电路进行实验．闭合开关后，出现以下现象：? 电灯的亮暗电流表示数I/A电压表示数U/V不亮01.0出现以上现象的原因可能是? （填字母编号） A．小灯泡断路 B．小灯泡短路 C．电流表断路 D．电流表短路．? 【答案】（1）如图所示； （2）①将滑动变阻器滑片移到阻值最大处，③增大滑动变阻器的最大阻值或降低电源电压或增大设定的电压值；（3）D 【考点定位】 电阻与电功率的测量；电路故障分析 3.【河南省2015年中考物理试题】小华在“探究小灯泡的亮度与哪些因素有关”的实验中，所用电源电压恒为3V，小灯泡上标有“2.5V”字样。 （1）请用笔画线代替导线，将上图中的实物电路连接完整。 （2）闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片移到最 端（选填“左”或“右”）。闭合开关后，发现灯泡不亮，电压表无示数，电流表有示数。若电路中仅有一处故障，这个故障可能是： 。 （3）排除故障后继续实验，小华进行了4次测量，并将有关数据及现象记录在表格中。在第1次实验中小灯泡不亮的原因是： 。 物理量 次数电压 U/V电流 I/A实际电功率 P/W小灯泡 亮度10.50.120.06不亮21.50.200.30偏亮32.50.30正常42.80.320.90更亮 （4）分析表中信息，可知小灯泡的额定功率为 W。实验得出的结论是：小灯泡的实际电功率____，灯泡越亮。 【答案】（1）如图3所示 （2）左 灯泡短路 （3）变阻器连入电路的阻值太大，小灯泡的实际电功率太小 （4）0.75 越大 【考点定位】 探究影响小灯泡亮度的因素 4.【江苏省泰州市2015年初中毕业 、升学统一考试】（11分） （1）如图甲是小明“探究并联电路电流特点”的电路图．实验中，他将一只电流表分别接在A、B、C三处，测得的数据如图甲中所示．完成此实验至少需要 根导线；小明由此得出：并联电路中干路电流等于 ；请指出小明就此得出结论的不科学之处： ，你认为可做出的改进措施是 ． （2）小华用如图乙所示电路测量小灯泡的额定功率，小灯泡上标有“3.8V”的字样，额定功率约1W，滑动变阻器的规格是“20Ω 1A”，电源电压恒为6V． ①帮小华在图乙上补画导线，使其成为完整的实验电路．要求：滑动变阻器的滑片向右滑动时，灯泡变亮． ②在实验中，小华不慎将电流表和电压表的位置接反了，则合上开关后看到的现象可能是 A．只有电流表有示数，灯不亮 B．两电表均有示数，灯亮C．只有电压表有示数，灯不亮