2_暴风雨精讲.ppt

2.暴风雨;;;;自学提示; 学习生字词： zhǎn mián piáo piān rú 辗转不眠 瓢泼大雨 翩然起舞 蠕动 bēi shì wēi xù w?n 阿尔卑斯 擦拭 偎依 和煦 宛如 cōng g?ngyè lüè zhì pīlì jì 烟囱 哽咽 忽略 窒息 霹雳 惊悸 wū kēngqiāng páo xiào 呜呜 铿 锵 咆 哮; 辗转难眠 瓢泼大雨 宛如 烟囱 哽咽 蠕动 和煦 擦拭 阿尔卑斯山 忽略 多音字：她哽咽（ yè ）着，好像咽（yān ）喉处堵了一块石头。; 阿尔卑斯山 是瑞士最亮丽的一条风景，位于瑞士的东南部。阿尔卑斯山区占瑞士总面积的69％。“艾格尔峰”、“明希峰”、“少女峰”三大名山均屹立在阿尔卑斯山脉。特殊的地理环境造就了它独特的景观：高山植物和雪绒花，湍急的瀑布，岩洞中的石钟乳，独特的动植物等。世界著名的滑雪胜地——圣莫里茨高山滑雪场就位于阿尔卑斯山脉的中心地带。;朗读课文，全文共分三个部分;暴风雨来临前;; 作者用“划破”、“轰鸣”、“使人惊悸”等词语，写出了暴风雨来之前的特点。 “划破”说明闪电特别明亮刺眼。 “轰鸣”、“使人惊悸”说明雷声特别大。 ;第一部分学习第一层（第1自然段）;第一部分学习第二层（第2-6自然段）; 暴风雨到来时是怎样的一种情景？ 一道闪光，一声清脆的霹雳，接着便下起瓢泼 大雨。宛如天神听到信号，撕开天幕，把天河之水 倾注到人间。 狂风咆哮着，猛地把门打开，摔在墙上。烟囱 发出低声的呜鸣，犹如在黑夜中抽咽。 大雨猛烈地敲打着屋顶，冲击着玻璃，奏出激动人心的乐章。 ;; 作者写“一道闪光”、“一声霹雳”、“瓢泼大雨”写出了惊心动魄的美，字里行间充溢着对大自然的无比热爱。;;;; 大雨猛烈地敲打着屋顶，冲击着玻 璃，奏出激动人心的乐章。 ; 一小股雨水从天窗悄悄地爬进来，缓 缓地蠕动着，在天花板上留下弯弯曲曲的 足迹。 ; 不一会儿，铿锵的乐曲转为节奏单一的旋律，那优美、甜蜜的催眠曲，抚慰沉睡人儿的疲倦身体。 ;1、区别字形，组词。 窒 瓢 室 飘 漂 2、多音字 咽 3、补充词语。 （ ）转不（ ） （ ）（ ）起舞 （ ）泼大（ ） （ ）（ ）伦比 4、根据课文内容填空。 课文按（ ）、（ ）、（ ）的顺序，描写了这三个不同阶段景物 的特点。写了暴雨来之前使人（ ）的情景，暴风雨来之时的（ ）的场面，还具体描写了暴雨去之后（ ）的景色。最后直接说明了“ （ ）”这样一个哲理。 ;学习目标（二）;第二部分学习(第7-11自然段);去之后：;; 鸟儿唱着欢乐的歌，迎接着喷薄而出的朝阳…… 这是一句拟人句，作者用“鸟儿唱着欢乐的歌”写暴风雨之后作者美好快乐的心情。 用“喷薄而出的朝阳”写出了暴风雨时那种惊心动魄的美。;;;1、作者是不是也和我们一样，喜欢的是暴风雨“去之后”的绚丽华美？是不是对暴风雨“来之前”、“来之时”的“狂暴”觉得不美，不喜欢呢？ 2、暴风雨给我们带来了什么样的启示？ ; 昨晚，狂暴的大自然似乎要把整个人间毁灭，而它带来的却是更加绚丽的早晨。 有时，人们受到了种种局限，只看到事物的一个方面，而忽略了大自然整体那无与伦比的和谐的美 。; “大自然那无语伦比的和谐与美”在课文中具体指的是什么？ 指暴风雨来临之时表现出雄壮之美，暴风雨过后则表现出柔和之美。没有昨夜的暴风雨，今天柔和之美就可能体会得不够深刻。“阳光总在风雨后”，风雨之后的阳光才显得更加灿烂。; 有时，人们受到种种局限，只看到事物的一个方面，而忽略了大自然整体那无伦比的和谐的美。 结合课文内容说说自己的理解。