2014实验物理误差理论答案.ppt

热烈欢迎 9130007202班的同学们 到物理实验中心 学习大学物理实验课程;大学物理实验课程;一、为什么要学习物理实验课;物理实验课的地位、作用和任务;物理实验课的地位、作用和任务;二、课前动员;大家都梦想一个美好的未来;提高生活质量在于提高自身能力;你准备好工具箱了吗？;1、必修基础课，3个学分，分2个学期完成；每个学期1.5个学分，各做8个实验，2个星期1次。 2、平时成绩占总成绩的50%，考试成绩占30%，期末实验考核成绩占20%，成绩等级为优秀（90分以上）、良好（80分以上）、中等（ 70分以上）、及格（60分以上） 、不及格（60分以下） 5个等级。 3、实验过程为：预习—课堂实验—提交实验报告，缺席实验1次，实验成绩降一个等级；缺席实验2次（或以上）者，实验课程成绩视为不及格，重修。;4、平时成绩评定：预习—课堂实验—提交合格实验报告整个过程，占80分；良好的工作作风和学习态度10分；对实验结果进行分析总结10分。 5、考试：第一个学期笔试（内容和今天上课关系很大）加实验考核，第二个学期设计性实验考试。;四、实验课的基本要求;实验课的基本要求;五、单周星期五上午课堂实验安排;第一次课堂实验安排（基础实验大楼）;误差理论及数据处理; ;二、 误差;三、??误差分类：系统误差，随机误差，粗大误差;分类及处理方法： 　　（1）已定系统误差：必须修正