2016高考生物一轮复习第二单元第四讲免疫系统与免疫功能浙教版必修3答案.ppt

①向感染甲型H1N1患者体内输入康复者血清 其内有相应抗体 ②向被狂犬咬伤的人体内输入相应狂犬病毒抗体 ①新生儿口服脊髓灰质炎糖丸、注射卡介苗等 ②各年龄段健康人群注射乙肝疫苗 实例 免疫血清和丙种球蛋白等 灭活的微生物、分离的微生物成分或其产物、减毒的微生物等 注射的物质 被动免疫 主动免疫 项目 * ________ 无特异性 特点 对某一 的病原体 或异物 起作用 对 病原体起作用 对象 出生后与病原体斗争过程中形成的 免疫 遗传而来，人人都有的 免疫 来源 区别 特异性免疫 非特异性免疫 种类 项目　　 先天性 所有 后天性 特定 有特异性 区别 起主导作用的特异性免疫是在非特异性免疫的基础上形成的，特异性免疫的形成会促进非特异性免疫的功能，两者共同担负着机体的防御功能 联系 第三道防线是特异性免疫，由细胞免疫和体液免疫构成 第一道防线是 屏障 皮肤、黏膜 第二道防线是体内的非特异性反应 体液中的杀菌物质和巨噬细胞 基础 特异性免疫 非特异性免疫 种类 项目　　 体表 √ √ × √ √ √ × √ √ × × √ √ √ √ × 识别抗原、分裂分化为效应B细胞 B细胞 记忆B细胞 产生抗体 B细胞和记忆B细胞 效应B细胞 识别抗原、分裂分化为效应B细胞和记忆细胞 淋巴干细胞 B细胞 吞噬、消化、降解抗原 单核细胞 巨噬细胞 作用 来　源 细胞类型 识