aaaaa数独答案.ppt

童子功展示： 背诵1-9的乘法口诀 ; 一、课前检测：; 2 ;数学广角——推理;学习目标： 1、通过观察、猜测、讨论，学会用自己的语言表达问题的已知条件和要解决的问题。 2、会有条理的表述自己的推理过程。;B应该是几？;所以，A只能是4。;A是4，所以B所在的行和列已经出现了4、2、3。;;再看B所在的行和列 已经出现了4、1、2， 所以B是3。;知识提升：;知识提升：;通过这节课的学习，你有什么收获？ ;四、当堂检测：;;;还有其他填法吗？ 再试一试。;我是这样想的：先从个位入手想 7＋ ＝8， 7＋1＝8，所以第二个加数个位是1。