分层特殊角的三角函数.docVIP

特殊角的三角函数教案 李万菊 知识与技能 1、 知道特殊锐角300、450、600三角函数值，并会求一些简单的含有特殊角的三角函数的表达式的值； 2、会根据特殊的三角函数值知道锐角的大小。 过程与方法 体验特殊锐角300、450、600三角函数值的探索过程，体会数形结合的数学思想在三角函数中的应用。 情感目标 引导学生积极投入到探索新知的活动中，从中感受获得新知的乐趣。 重 点 特殊角与其三角函数之间的对应关系。 难 点 利用特殊角的三角函数值进行求值和化简。 教学过程 一、知识再现： 在△ABC中，∠C=90°锐角A的对边为a，邻边为b， 斜边为c，则 sinA= ，cosA= ，tanA= 。 探索新知： 两块三角尺中有几个不同的锐角？这几个锐角的 正弦值、余弦值和正切值各是多少？ 三、点拨解读： 1、300、450、600三角函数值 『思考』你能想出哪些方法求出300、450、600角的三角函数值？ 哪种方法求出的三角函数值最精确？ 『点拨』引导学生从三个不同方向经历300、450、600角的三角函数值的求解过程： （1）量出三角尺的各边长度，利用定义求得各个特殊角的三角函数的近似值； （2）利用计算器，求得各个特殊角三角函数更加精确的近似值； （3）利用直角三角形的三边关系，求得各个特殊角的三角函数的精确值。 特殊角的三角函数值 三角函数值 三角函数 θ 30° 45° 60° sinθcosθtanθ 1 『说明』30°和60°的三角函数值易混，需要帮助学生找方法记忆。 2、由特殊角的三角函数值确定角的大小 特殊角的三角函数值表有两个方面的运用，①已知一个特殊角求这个角的三角函数值；②已知一个特殊角的三角函数值求该角的度数 四、例题讲评： 例1、求下列各式的值 sin260°＋cos260 (2)-tan450 『说明』sin260°表示（sin600）2，即（sin600）·（sin600）。 例2、求满足下列条件的锐角： （1）2sin－=0 （2） 例3、（1）如图（1），在RtΔABC中，∠C=90o,AB=，BC=,求∠A的度数。 A B C (1) 如图（2），已知圆锥的高AO是它的底面半径OB的倍，求。 A B O α (2) A B C D 例4、如图,在ΔABC中，∠C=90o,AC=BC,延长CA到点D,使AD=AB。 求∠D的度数； （2）求tanD的值 点评：通过构造合适的直角三角形，可求得特殊角22.5o,67.5o,15o,75o角的三角函数值。 课堂练习： 1、若sinα=,则锐角α=____.若2cosα=1,则锐角α=____. 2、若sinα=,则锐角α=____.若sinα=,则锐角α=_____. 3、若∠A是锐角，且tanA=,则cosA=_________. 4、求下列各式的值 （1）cos45°－sin30° （2）sin2300+cos2300 (3)tan45°－sin30°·cos60° (4) (5)2sin300－cos450 (6)sin600cos600 5、求满足下列条件的锐角α: (1) cosα= (2)2sinα=1 (3)2sinα－=0 (4)tanα－1=0 六、当堂检测： 1、根据30°、45°、60°角的三角函数值填空：当锐角α变大时，sinα的值变_____，cosα的值变_______，tanα的值变_______. 2、计算下列各式的值. (1)2sin30°+3cos60°-4tan45° (2)cos30°sin45°+sin30°cos45° (3) (4)cos30°+sin45° A B C D 3、已知：如图，在Rt△ABC中,∠ACB=90°,CD⊥AB,垂足为D,BC=2,BD=.分别求出△ABC、△ACD、△BCD中各锐角. 七、课堂总结 1、300、450、600三角函数值 2、由特殊角的三角函数值确定角的大小 八、拓展提高： （2007．哈尔滨）先化简，再求代数式的值， 其中。 一、基础训练 1、在Rt△ABC中，∠C=900，sinA=，??sinB的值为 （ ） A. B. C. D.1 2、在Rt△ABC中，∠C=90°,若sinA=,则BC∶AC∶AB等于 （ ） A.1∶2∶5 B.1∶∶ C. 1∶∶