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2010初中科学七下评估题答案 第一章 水 第1—2节 1－5 ACABB 6－10 DACAC 11－15 DDCCC 16－20 BBAAA 21.海洋水 陆地水 大气水 22．液 固 凝固 23.1×103 千克每立方米 1立方米水的质量是1×103kg 24.固 升高 吸收 不变 固态 液态 熔化 熔点 0 25.蒸发 下降 26. 27.液化 汽化 凝华 28.③蒸腾⑤降水⑥蒸发 29.(1)液化 (2)由于空气中的热的水蒸气遇到冷的纸杯壁放热液化成小水珠 (3) BD 30.(1)液化 (2)液化 放出 吸收 31. 129.6 129.6 洗手后及时关闭水龙头、洗澡时减少淋浴时间、用洗过衣服的水拖地等合理做法均给分 32.小麦籽粒中水受热蒸发变成水蒸气，再在试管口附近的试管壁上遇冷凝结成小水珠 水 20% 33．(1)固、液共存 (2)凝固前散热快，凝固后散热慢(或温度高时散热快，温度低时散热慢) 34．(1)92 (2)如图所示 (3)98 不变 (4)吸热 第一章 水 第3—6 节 1－5 CADAA 6－10 BBCBD 11－15 ADACD 16－20 BCCCD 21.碘 酒精 碘 酒精 油性污渍不溶于水 22.②③⑤ ④ ① 23.长江三峡工程 南水北调工程 小浪底工程 葛洲坝工程等合理的均可 24.(1)带火星的木条复燃 氧气 (2) 小水珠 (3) 2 1 氧 氢 25. （1）短缺（缺少、不足等合理答案均给分）（2）洗手后及时关闭水龙头、洗澡时减少淋浴时间、用洗过衣服的水拖地等(任意三点合理做法均给分) 26. 硫酸铜+水→水合硫酸铜 氯化钴+水→水合氯化钴,其他合理的都可以 27.B 28．(1)乙甲丙 (2)40℃时，甲、乙两物质的溶解度相等(合理答案均可) (3)AD 29. 由氧气和氢气化合示意图可知，氧气和氢气化合的化合过程，是氧分子和氢分子各自的两个原子氧原子和两个氢原子被拆开来了，氢原子和氧原子又重新组合生成了水分子。 30．（1）提出问题：蔗糖在水和酒精中的溶解能力谁强？（2）建立假说：可能蔗糖在水中的溶解能力强。 （3）设计实验：1.用两只烧杯分别取水和酒精各100g。 2.在两只烧杯中各加入50g的蔗糖，并用玻璃棒搅拌。 3.待蔗糖不再溶解时，观察留在烧杯中的蔗糖多少。 第二章 空气 第1～3节 1－5 BDCDB 6－10 BCCCA 11－15 CBBDA 16－20 ABBDA 21．氮气 氧气 氮气 氧气 稀有 22. 燃烧 缓慢氧化 缓慢氧化 燃烧 23、表中现象和文字表达式：略。都有氧气参加反应；都只生成一种物质；反应条件都是点燃；生成物中都含氧元素等合理即可 24.不容易 大气压的作用 马德堡半球 大气压 大 25.上 下 空气对流时热空气向上流冷空气向下流 26. 温度没有达到纸船的着火点 27.（1）磷燃烧，生成大量白烟，放出热 （2）除尽钟罩内的氧气，使测量结果准确。（3）吸进广口瓶中 1/5 （4）难 （5）不能 因为镁不但能与氧气反应生成氧化镁，还能与氧气反应生成氮化镁。 28.（1）不燃烧 燃烧并产生白烟 熔化但不燃烧 （2）锥形瓶 检查装置气密性 燃烧 （3）温度达到着火点 与氧气（空气）接触 29．（1） = 1 \* GB3 ①长颈漏斗  = 2 \* GB3 ②带橡皮塞的导管  = 3 \* GB3 ③锥形瓶  = 4 \* GB3 ④集气瓶  = 5 \* GB3 ⑤水槽 （2）过氧化氢氧气+水 （3）加快；质量 化学性质 （4）排水法 难溶于水 微溶于水 第二章 空气 第4～5节 1－5 CBCBB 6－10 ACDDB 11－15 BDABC 16－20 DCCAD 21. 0.03% 4% 光合作用 22. 污染指数 首要污染物 环境空气质量等级 23. 加压 降温 干冰 24.（1）污染性气体 可吸入颗粒物 二氧化硫 氮氧化物 矿物燃料 工厂 （2）①减少矿物燃料的燃烧②工业中“三废”经处理后再排放等合理即可 25.（1）分液漏斗 锥形瓶 导管 集气瓶 （2）石灰石或碳酸钙 稀盐酸 向上排空气法 密度比空气大 用燃着的火柴放在集气瓶口，若火柴熄灭，则已满 26.（1）无变化 变浑浊 （2）吹气的那支试管中溶液变