62012年中考古诗词赏析6(有答案和解析)(彭长盛).docVIP

6、2012年中考古诗词赏析6（有答案和解析）（彭长盛） 9.（2011·扬州市）在“经典诵读”活动中，有同学在读下面两首诗的时候提出两个问题，请你帮助解决。（6分） 【甲】夜雨寄北 李商隐 【乙】芙蓉楼送辛渐① 王昌龄 君问归期未有期， 寒雨连江夜入吴， 巴山夜雨秋涨池。 平明②送客楚山孤。 何当共剪西窗烛， 洛阳亲友如相问， 却话巴山夜雨时。 一片冰心在玉壶③。 【注释】①辛渐：王昌龄的朋友。②平明：黎明。③冰心：像冰一样纯洁明净的心。玉壶：玉制的剔透明亮的壶。冰心、玉壶都喻指高洁、清白的品质。 ⑴“巴山夜雨秋涨池”“寒雨连江夜入吴”，这两句中诗人写“雨”有什么作用？（2分） 。 ⑵这两首诗都表达了作者思念亲友的思想感情，但侧重点有所不同，【甲】诗中“何当共剪西窗烛”表达了 的情感；【乙】诗中“一片冰心在玉壶”表达了 的志向。（4分） 9、（6分）（1）（2分）渲染气氛，融情于景。（各1分，意思对即可） 考点：本题考查的是对诗歌中景物描写作用的分析。 解析：诗人写景，其实是融情于景。 点评：一切景语皆情语，写景是为了通过渲染环境达到表达感情的目的。先概括写的什么景，再理解为什么写此处之景。 （2）（4分）急切与妻子见面；坚守高洁、清白的品格（意思对即可。） 考点：这道题目考查的是对诗的主题的理解。 解析：《夜雨寄北》反映了诗人一种强烈的思念心情，言浅意深。《芙蓉楼送辛渐》是一首送别诗。诗的构思新颖，淡写朋友的离情别绪，重写自己的高风亮节。 点评：概括诗歌的主题，要熟悉诗的写作背景、诗人的心境，再结合诗中的中心句。 23.（2011·杭州市）阅读下面这首古诗，完成 1 2 两小题。 5分 春山夜月 唐·于良史 春山多胜事，赏玩夜忘归。 掬水月在手，弄花香满衣。 兴来无远近，欲去惜芳菲。 南望呜钟处，楼台深翠微。 （1）“欲去惜芳菲”中的“惜”字表达了诗人怎样的情感? （2）“掬水月在手，弄花香满衣”这两句诗妙趣横生，为后人传诵，请作赏析。 23.（1）表达了诗人沉醉于山中月下的美景，将要离开时依依惜别的深情。 （2）“掬水”句，将明月与泉水合而为一，写泉水清澄明澈照见月影；“弄花”句，将花香衣香浑为一体，写出花香气溢满衣衫。诗句表现了诗人可爱的童心和游玩的兴致。（5分） 考查点：本题（1）小题考查对诗歌内容的整体感知。（2）小题考查对古诗词的理解和鉴赏。 解析：（1）从“欲去惜芳菲从结构上来看，“掬水”句承第二句的“夜”，“弄花”句承首句的“春”，笔笔紧扣这两句写山中胜事，物我交融，既见出水清夜静与月白花香，又从“掬水”“弄花”的动作中显出诗人的童心不灭与逸兴悠长。所写“胜事”虽然只有两件，却足以以少胜多，以一当十。第三，“掬水”句写泉水清澄明澈照见月影，将明月与泉水合而为一；“弄花”句写山花馥郁之气溢满衣衫，将花香衣香浑为一体。艺术形象虚实结合，字句安排上下对举，使人倍觉意境鲜明，妙趣横生。第四，精于炼字。“掬”字，“弄”字，既写景又写人，既写照又传神，确是神来之笔。晚春江晴寄友人 唐 韩琮全诗四句，有景有情，前三句重笔状景，景是明丽的，景中的情是轻松的。末一句收笔言情，情是惆怅的，情中的景则是迷惘的。诗中除晚日、远山都与乡情相关外，见春草而动乡情此诗从“晚日”、“远山”写到“春草”，导入“望乡”，情与景协调一致，显得很自然—24题。 书院二小松（4分）[ 唐·李群玉 一双幽色出凡尘，数粒秋烟二尺鳞。 从此静窗闻细韵，琴声长伴读书人。 [注释］秋烟：比喻小松初生的枝叶。 15.诗中“ ”“ ”两个词写出了二小松“小”的特点。（2分） 16.这首诗抒发了作者怎样的情感？（2分） _______________________________________________________________________________ 15.答案：数粒、二尺。（写“粒”“细”或“细韵”也可。） 考点：本题考查诗句中词语的形象性 解析：本题主要要从一些数词和形容词入手进行分析。 点评：诗歌的语言要求形象、准确。体现形象准确的词语一般集中体现在一些形容词、动词、数词上。 16. 答案：抒发了作者对二小松的爱怜、赞美之情。（流露了作者对有小松的清雅脱俗的读书生活的喜爱之情。） 考点：本题考查学生对诗歌情感的把握 解析：从“静闻”、“长伴”以及前面对二小松的描写中可以感受到诗人对小松的喜爱、赞美之情。 点评：诗歌的情感的把握要从这样几个方面入手：1.从诗人所处的时代背景和个人经历入手分析，也即知人论世；2.从作品描写的关键词入手品味。 3