三下第八单元试题.docVIP

第八单元 一、看拼音，写词语。（10分） pí láo zhēng biàn nà mèn guān jiàn （ ） （ ） （ ） （ ） wèi dào zàn xǔ chōng jī píng lǐ （ ） （ ） （ ） （ ） yuǎn jìn wén míng jīn pí lì jìn （ ） （ ） 二、比一比，再组词。（8分） 烧（ ） 辩（ ） 测（ ） 翻（ ） 烤（ ） 辫（ ） 则（ ） 番（ ） 寓（ ） 脖（ ） 访（ ） 挥（ ） 遇（ ） 勃（ ） 仿（ ） 辉（ ） 三、多音字组词。（6分） ké（ ） shèng（ ） jīn （ ） 壳 盛 禁 qiào（ ） chéng（ ） jìn （ ） fó （ ） jué （ ） mēn（ ） 佛 觉 闷 fú （ ） jiào（ ） mèn （ ） 四、把成语补充完整，并完成练习。（10分） 不以为（ ） 争论不（ ） 鹬（ ）相争 守（ ）待兔 螳螂捕（ ） （ ）苗助长 筋（ ）力尽 兴致（ ）（ ） （ ）（ ）有词 1.解释画线字的意思： 2.出自寓言故事的成语有： 3.选词填空。 （1）现在不少父母把孩子的休息时间安排得满满的，期待着孩子一鸣惊人，真是（ ）呀！ （2）在学习中可千万不能（ ），而要主动进取。 五、按要求写词语。（11分） 1.写四个含有反义词的成语，如“将信将疑”： 2.选择合适的词语填空。 一脸疑惑 心服口服 满怀好奇 将信将疑 又惊又喜 冬季里的一天，我（ ）走进王大伯的桃园，却见他们在剪枝。看我（ ），王大伯给我作了解释，但我还是（ ）。第二年暑假，我又来到桃园，看到满园丰收的桃子，不禁（ ）。对于王大伯的种桃技术，我是（ ）。 以上四字词语都与人的神态、心理有关，我还知道 、 、 、 也是这样的词语。 3.选择恰当的关联词语填空。 因为……所以…… 虽然……但是…… 如果……就…… 不但……而且…… ① 林老师退休了， 她仍然关心我们。 ② 你要夺取冠军， 应该刻苦锻炼。 ③老师 关心我们的学习， 关心我们的生活。 ④ 他平时刻苦学习， 成绩优秀。 六、把下列句子写得更具体。（4分） 1． 花香引来了 蜜蜂。 2． 兄弟俩 争论着。 3．她 舞蹈赢得了 掌声。 4．夏天，池塘里铺满荷花，一阵风吹来，像 。 七、排列句序。（5分） （ ）纷纷扬扬的雪花从半空中降落下来。 （ ）中午，凛冽的寒风刮了起来。 （ ）黄昏时分，风停了，下起鹅毛般大雪。 （ ）清早，晴朗的天空布满了铅色的阴云。 （ ）寒风呼呼地刮了整整一个下午。 八、按课文内容填空。（8分） 1．学习了本单元的课文，我认识了 的农夫、 的鹬和蚌、 的兄弟俩、 的王大伯。我还明白了很多道理，其中我感受最深的是： 。我最想对其中的 说：“ 。” 2．“朝 ，暮 坠。”这句话选自《 》，我还想选其中的“ ， 。”来劝慰别人要抓紧时间。 九、阅读短文，完成练习。（18分） （一） 兄弟俩争论不休，谁也说服不了谁。这时有个老人经过这里，兄弟俩就找他评理。老人觉得他俩说的都有一定的道理，就建议说 你们把大雁剖开 煮一半 烤一半 不就两全其美了吗 兄弟俩都很满意，谁也没有再说什么。可是，他们抬头一看，大雁早已飞得无影无踪了。 1．“争论不休”的“休”用部首查字法要先查（ ）部，音序查字法要查（ ）。“休”在字典里有如下解释：①歇息；②停止；③不要。“争论不休”的“休”应选（ ）。（3分） 2．给文中划线的部分加上标点。（3分） 3．从文中加点的三个四字词语中选出一个来造句。（2分） 4．看了上文，你想对兄弟俩说些什么？请用一两句话写下来。（2分） （二） 一口废井里住着一只青蛙。有一天，青蛙在井边碰到了一只从海里来的海龟。 青蛙就对海龟夸口说：“你看，我住在这里多快乐！高兴了，我就在井（栏 拦）边跳跃一阵；疲倦了，就回到井（jǐn jǐng）里，在洞里睡上一会儿。你瞧我的生活多舒适啊！你再看看那些虾和蝌蚪，他们谁也比不上我。这样自由自在的生活你不向往吗？快到井里来和我共同享受（幸 辛）福的生活吧！” 海龟听了青蛙的话，连忙后退了两步，把大海中的情形告诉青蛙：“你看过海吗？海的广大，哪只千里？海的深度，哪只千丈？古时候，十年有九年大水，海里的水，并没涨多少。后来，八年里有七年大旱，海里的水，也不见浅了多少。可见大