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2011浙江湖州中考数学试题(附参考答案)
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2011年浙江省湖州市中考数学试卷
一、选择题(本题有10小题,每小题3分,共30分)
1、(2011?湖州)﹣5的相反数是( )
A、5 B、15 C、﹣5 D、﹣15
考点:相反数。
专题:计算题。
分析:只有符号不同的两个数叫做互为相反数,不能单独存在,从数轴上看,除0外,互为相反数的两个数,它们分别在原点两旁且到原点距离相等.
解答:解:﹣5的相反数是5.
故选A.
点评:本题主要考查相反数的概念和意义:只有符号不同的两个数叫做互为相反数,不能单独存在,从数轴上看,除0外,互为相反数的两个数,它们分别在原点两旁且到原点距离相等.
2、(2011?湖州)计算a2?a3,正确的结果是( )
A、2a6 B、2a5 C、a6 D、a5
考点:同底数幂的乘法。
专题:计算题。
分析:根据同底数幂的乘法法则,底数不变,指数相加.
解答:解:a2?a3=a2+3=a5.
故选D.
点评:本题考查了同底数幂的乘法,理清指数的变化是解题的关键.
3、(2011?湖州)根据全国第六次人口普查统计,湖州市常住人口约为2890000人,近似数2890000用科学记数法可表示为( )
A、2.89×104 B、2.89×105 C、2.89×106 D、2.89×107
考点:科学记数法—表示较大的数。
分析:科学记数法的表示形式为a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n为整数.确定n的值时,要看把原数变成a时,小数点移动了多少位,n的绝对值与小数点移动的位数相同.当原数绝对值>1时,n是正数;当原数的绝对值<1时,n是负数.
解答:解:将2890000用科学记数法表示为2.89×106.
故选C.
点评:此题主要考查了科学记数法的表示方法.科学记数法的表示形式为a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n为整数,表示时关键要正确确定a的值以及n的值.
4、(2011?湖州)如图,已知在Rt△ABC中,∠C=90°,BC=1,AC=2,则tanA的值为( )
A、2 B、12 C、55 D、255
考点:锐角三角函数的定义。
分析:根据tanA是角A的对边比邻边,直接得出答案tanA的值.
解答:解:∵∠C=90°,BC=1,AC=2,
∴tanA=BCAC=12.
故选B.
点评:此题主要考查了锐角三角函数的定义,熟练记忆锐角三角函数的定义是解决问题??关键.
5、(2011?湖州)数据1,2,3,4,5的平均数是( )
A、1 B、2 C、3 D、4
考点:算术平均数。
分析:根据平均数求法所有数据的和除以总个数即可,直接求出即可.
解答:解:(1+2+3+4+5)÷5=3.
故选C.
点评:此题主要考查了平均数的求法,此题比较简单注意认真计算即可得出答案.
6、(2011?湖州)下列事件中,必然事件是( )
A、掷一枚硬币,正面朝上 B、a是实数,|a|≥0
C、某运动员跳高的最好成绩是20.1米 D、从车间刚生产的产品中任意抽取一个,是次品
考点:随机事件。
专题:应用题。
分析:一定会发生的事情称为必然事件.依据定义即可解答.
解答:解:A、是随机事件,故不符合题意,
B、是必然事件,符合题意,
C、是不可能事件,故不符合题意,
D、是随机事件,故不符合题意.
故选B.
点评:本题主要考查了必然事件为一定会发生的事件,解决此类问题,要学会关注身边的事物,并用数学的思想和方法去分析、看待、解决问题,提高自身的数学素养,难度适中.
7、(2011?湖州)下列图形中,经过折叠不能围成一个立方体的是( )
A、 B、 C、 D、
考点:展开图折叠成几何体。
专题:几何图形问题。
分析:由平面图形的折叠及正方体的展开图解题.
解答:解:选项A、B、C经过折叠均能围成正方体;
D、有“田”字格,不能折成正方体.
故选D.
点评:本题主要考查展开图折叠成几何体的知识点,注意只要有“田”字格的展开图都不是正方体的表面展开图.
8、(2011?湖州)如图,已知△AOB是正三角形,OC⊥OB,OC=OB,将△OAB绕点O按逆时针方向旋转,使得OA与OC重合,得到△OCD,则旋转的角度是( )
A、150° B、120° C、90° D、60°
考点:旋转的性质;等边三角形的性质;等腰直角三角形。
分析:∠AOC就是旋转角,根据等边三角形的性质,即可求解.
解答:解:旋转角∠AOC=∠AOB+∠BOC=60°+90°=150°.
故选A.
点评:本题主要考查了旋转的性质,正确理解旋转角是解题的关键.
9、(2011?湖州)如图,已知AB是⊙O的直径,C是AB延长线上一点,BC=OB,CE是⊙O的切线,切点为D,过点A作AE⊥CE
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