参考java课程设计报告重点.doc

 STYLEREF 标题 1 \* MERGEFORMAT 目 录 PAGE 53 目 录  TOC \o 1-3 \h \z \u  HYPERLINK \l _Toc326473121 1. 引 言 4  HYPERLINK \l _Toc326473122 2. 设计目的与任务 5  HYPERLINK \l _Toc326473123 3. 设计方案 6  HYPERLINK \l _Toc326473124 3.1 总体设计 6  HYPERLINK \l _Toc326473125 3.2 设计要求 6  HYPERLINK \l _Toc326473126 3.3 系统的主要功能 6  HYPERLINK \l _Toc326473127 3.4 开发环境 6  HYPERLINK \l _Toc326473128 3.5 系统的功能模块划分与系统流程图 7  HYPERLINK \l _Toc326473129 3.5.1 系统的功能模块划分 7  HYPERLINK \l _Toc326473130 3.5.2 万年历模块流程图 8  HYPERLINK \l _Toc326473131 3.5.3 日记本模块流程图 8  HYPERLINK \l _Toc326473132 3.6 各个类说明 9  HYPERLINK \l _Toc326473133 3.6.1 主类NoteBook 9  HYPERLINK \l _Toc326473135 3.6.2 图片轮换ImagePanel类 10  HYPERLINK \l _Toc326473136 3.6.3 月份显示MonthPane类 10  HYPERLINK \l _Toc326473137 3.6.4 年月显示YearMonth类 10  HYPERLINK \l _Toc326473138 3.6.5 背景音乐Music类  PAGEREF _Toc326473138 \h 11  HYPERLINK \l _Toc326473139 3.6.6 日期获取DateTime类  PAGEREF _Toc326473139 \h 11  HYPERLINK \l _Toc326473142 4. 各种功能截图  PAGEREF _Toc326473142 \h 11  HYPERLINK \l _Toc326473143 5. 课程设计总结 30  HYPERLINK \l _Toc326473144 6. 个人心得体会 31  HYPERLINK \l _Toc326473145 7. 附录 32   STYLEREF 标题 1 \* MERGEFORMAT 附录 摘 要 本课程设计通过代码实现将理论知识和具体实践相结合，巩固提高了对JAVA的相关方法与概念的理解，使学生的发散思维及动手能力进一步加强，加强对计算机及软件工程的进一步了解。 在这个课程设计中，做成了一个有日历标记的记事本软件，写字留痕面板由日历、记事本、图片、时钟四部分组成。日历部分可以选择不同的年份、月份、日期和星期；记事本模块可以实现查看，保存，删除日志等操作；并且每一步操作都有相应提示；图片模块可以显示预设的图片；时钟模块可以用时钟来显示当前时间。本软件是一个实用性较强，简洁，美观，方便的功能软件。 关键字：记事本；日历； 引 言 Java是一种纯面向对象的、网络编程首选的语言。Java技术作为软件开的一种革命性技术，已被列为当今世界信息技术的主流之一。为了适应时代潮流，我们应该加强对Java的学习，更好的掌握这门课程。为此Java课程设计决定以“写字留痕”为设题材，借此巩固加深我们对Java的了解。 本次课程设计的实例虽然比较简单，程序设计也不是很复杂，但在此程序的设计过程也是一个学习过程，更是对复杂程序的一个学习过程，还能培养我们的数抽象能力。因此，我们觉得这次课程设计是非常有意义的，能为我们今后学习面向过程的程序设计作一些铺垫。 设计目的与任务 本课程设计所要求达到的目的和任务：通过Java程序设计的一些重要理论基础来实现“写字留痕”的“日历”和“记事本”的双重功能。并通过此次课程设计的训练，使学生巩固和加深对Java这门课程的理解，通过利用所学到的计算科学的理论知识，提高解决实际问题的能力，增强运算、编程和使用技术资料的技能，通过实际问题的分析设计、编程和调试，掌握应用软件的分析方法和工程设计方法，能正确阐述设计和实验结果。通过这次课程设计，培养实事求是、认真、严谨