2012中考物理复习《物态变化》导学案.docVIP

PAGE  共4页第PAGE 5页 2014中考物理复习《物态变化》导学案 2014中考物理复习《物态变化》导学案 【复习目标】 1.会用液体温度计测温度；能区分六种不同的物态变化，理解物态变化的条件；能说明生活及自然界的简单现象；能识读有关物态变化的图线 【复习方法】 1.通过自己的预复习，独立完成好【知识清单】并做好展示准备，建立知识结构体系 2.课堂上可以相互协作迅速完成【考点例析】的内容，并做好展示准备 3.课堂上迅速完成【基础达标】内容，尽量能完成【能力提升】的内容 【知识清单】 温度 1．温度是表示物体（冷热程度 ）的物理量。 2．常用单位是：（ 摄氏度 ），符号为：（ ℃ ），人体的正常体温为：（ ）人体感到舒适的温度（ ） 3．摄氏温度的规定是：（1）把（ 冰水混合物 ）的温度规定为0度；（2）把（1标准大气压下沸水）的的温度规定为100度；（3）把0度和100度之间分为100等份，则其中的每一等份就是1摄氏度 4.测量工具：（ 温度计 ），在实验中最常用的温度计是（ 水银温度计 ） 二、温度计 1．液体温度计的工作原理是：根据（ 液体热胀冷缩 ）性质制成的 2．体温计的测量范围是：（ 35℃——42℃ ），分度值：（ 0.1℃ ）。体温计与普通温度计的主要区别在于：在玻璃泡和直玻璃管之间有一段特殊的构造——（ 一段很细的细管或者说是缩口 ） 3．温度计的正确使用方法：（1）在使用之前，要注意观察它的（ 量程 ），认清它的（ 分度值 ）；（2）在使用时，要注意做到“四会”：即“会选”——会选择合适（ 量 程 ）的温度计；“会放”——温度计的玻璃泡全部浸入到（ 被测液体 ）中，不要碰到（ 容器底 ）和（ 容器壁 ）；“会读”——读数时温度计的玻璃泡要继续留在液体中，（ 视线 ）要与温度计中液柱的（ 下表面 ）相平；“会记”——能够准确的记录读数 三、熔化和凝固 1．熔化 （1）定义：物质由（ 固 ）态变为（ 液 ）态的现象 需要满足两个条件： eq \o\ac(○,1)（ 温度达到熔点 ）  eq \o\ac(○,2) （ 继续吸热 ） （2）晶体的熔化 规律：晶体在熔化过程中，不断（ 吸 ）热、温度（ 不变 ）、（ 有 ）熔点内能（ ）晶体熔点与（ ）有关 （3）非晶体的熔化：非晶体在熔化过程中，不断（ 吸 ）热、温度不断（ 上升 ）、（ 没有 ）熔点 2．凝固 （1）定义：物质由（ 液 ）态变为（ 固 ）态的现象 需要满足两个条件： eq \o\ac(○,1)（ 温度达到凝固点 ）  eq \o\ac(○,2) （ 继续放热 ） （2）晶体的凝固 规律：晶体在凝固过程中，不断（ 放 ）热、温度（ 不变 ）、（ 有 ）凝固点，内能（ ） （3）非晶体的凝固：非晶体在凝固过程中，不断（ 放 ）热、温度不断（ 下降 ）、（ 没有 ）凝固点 四、汽化和液化 1．汽化 （1）定义：物质由（ 液 ）态变为（ 气 ）态的现象； 特点是：（ 在液体表面和任何温度下都可以进行 、吸热制冷 ） 蒸发 影响蒸发快慢的因素有：（ 温度、表面积、表面空气流速 ） 蒸发的结果 （2）方式有两种 特点是：（内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象、吸热但温度保持不变 ） 沸腾 条件是：（ 达到沸点、继续吸热 ） 沸腾与气压的关系：压强越大、沸点越（ 高 ） 2．液化 （1）定义：物质由（ 气 ）态变为（ 液 ）态的现象； （2）使气体液化的方法有两种： eq \o\ac(○,1)（ 降温 ）， eq \o\ac(○,2)（ 压缩体积 ）水蒸气的来源： 五、升华和凝华 定义：物质由（ 固 ）态直接变为（ 气 ）态的现象升华条件： 1．升华 特点：升华（吸 ）热，有（制冷）作用，如“干冰”用做人工降雨，制造舞台的烟雾效果 定义：物质由（ 气 ）态直接变为（ 固 ）态的现象 2．凝华 特点：凝华（放 ）热 【考点例析】 考点1 物态变化的识别 例1 用线把下列现象与其所属的物态变化的名称连起来并在后面写出各自的吸、放热情况 （1）放在衣箱中的卫生球过一段时间就消失了 汽化（ 吸热 ） （2）吃冰棒解热