2012年全国各地语文中考口语交际题.docVIP

口语交际 8.（2012·安顺）根据下面提供的情境回答问题： 网络越来越贴近我们的生活，网络语言也特别流行。在日常生活中，我们经常会听到这样一些语言——“给力”“神马都是浮云”“杯具”“洗具”“‘蒜’你狠”“‘豆’你玩”“‘姜’你军”“我爸是李刚”…… 请分析上面这些网络语言流行的原因。并谈谈你是如何看待这种语言现象的。 答：原因：语言形象生动，诙谐幽默，反映现实。（言之有理、语言通顺即可。） 看法：（言之有理、语言通顺即可。） 8. （2012·襄阳）古城襄阳，如今已有18.2万志愿者，在贫困人员家中，在孤寡老人床前，在失学儿童身后，在公益活动现场，他们用有力的臂膀撑起弱势群体的天空，用温暖的双手焐热无数冰封的心灵，他们崇尚奉献的志愿精神深深地感动着你我。于是，你想和同学们一起加入志愿者队伍，你对大家说： 。 8.示例：同学们，让我们一起加入志愿者队伍，献出爱心，为城市增添温暖好吗？ 6．（2012·哈尔滨）下面情境中，女儿的劝阻最得体的一项是 D 【情境】端午节那天，全家去酒店聚餐。结束后，只喝了一点儿酒的爸爸坚持要自己开车。 A．爸爸，酒后驾车是违法的，你必须做一个守法公民! B．爸爸，这个时候警察还在岗，万一被抓呢?别开了! C．爸爸，酒后驾车会造成车毁人亡的悲剧，你不要命了吗 D．爸爸，既然喝酒了，为了大家的安全，就别开车了。 25．（2012·恩施）口语交际 2012年5月7日“台湾·恩施生态文化旅游暨经贸交流会”在台北市香格里拉远东大饭店二楼隆重举行。恩施代表团的全体团员、在台湾的恩施籍乡亲、在恩施投资的台商和有意来恩施州投资的台湾企业家代表共120余人参加了羟贸交流会。 假如你是本次恩施代表团的成员，你如何向有意在恩施投资的台湾同胞推介我们恩施州。据此，请你就恩施的“水、陆、空”立体交通网络做一个简短发言。 示例：各位来宾：大家好!下面由我就恩施的立体交通网络向与会嘉宾做一个介绍。恩施地处湖北西部，水路有长江清江，陆路有沪渝高速公路和宜万铁路，还有318、209国道以及联村抵寨的乡村公路．航空有恩施至北京、广州、海南等航线．交通十分便利。诚邀各位嘉宾到恩施旅游、投资、创业。谢谢! 18.（2012·黄冈）语言表达 郭老师在黄冈市语文“课内比教学”活动中，荣获第一名，将代表黄冈参加全省“教学比武”。 假如你是郭老师的学生，请你向郭老师发一条短信表示祝贺。要求：不要超过30字，不得透露学校、班级和姓名等信息。 示例1：祝贺您，县市赛课大显身手；祝愿您，全省比武魅力四射。 答案示例2：市县名师同竞技，您已夺冠；全省精英比武，您再争锋。 6．（2012·株洲）根据下面提供的情境，请在横线上填上恰当的语句。 某校在学校礼堂举行“文明美德伴我成长”的主题演讲比赛。比赛进行到一半时，不少同学在下面讲小话，影响了会场秩序。小华作为演讲比赛的主持人，他对大家说：“ 。”小华说完后，会场立刻安静了下来。（不超过60个字） 表达目的明确，语言得体。 参考示例：同学们，今天演讲的主题是“文明美德伴我成长”，讲文明要从小事做起，从自己做起，请大家尊重选手，认真倾听。 3．（2012·桂林）下列语境中说话得体的一项是 A A．你对一位获奖的同学说：祝贺你！有什么经验向我介绍介绍好吗？B．你已经交了作业，科代表仍在追要，你说：难道你让我交两遍不成？C．同学邀你到他家去玩，你说：行，届时我一定光临寒舍。D．你对夜深仍在大声说话、喧闹的邻居说：不要讲话了，我们需要休息了。 下面是同学采访吴雪岚时的一段对话，请你在横线上补写恰当的内容。 学生：吴老师，您好！我是校报记者，想了解一下您是怎样走上文学创作之路的。 吴雪岚：文学对我的吸引，开始于童年时代的自由阅读。父母很注重家庭教育，培养了我广泛的阅读兴趣和良好的阅读习惯。喜欢写作时自然而然的事。大学的学习，让我得以深入文学殿堂，教授们的指点和鼓励增强了我的写作自信。2006年寒假我写了长篇小说《后宫·甄嬛传》的首篇，后来就一发不可收。 学生：谢谢吴老师 。我明白了，走上文学创作之路离不开 ① 。 吴雪岚：你得悟性很高！ 学生： ② 吴雪岚：这个问题我很愿意回答。中学生写小说，我无论作为老师还是志同道合者都蛮支持的。只要老师和家长引导得当，写小说可以成为孩子们培养写作兴趣的方式，也可以帮助他们释放学习压力。 （1）示例：良好的家庭教育；良好的阅读习惯；浓厚的兴趣爱好；丰富的知识储备；得到有效的指导。（2）谢谢吴老师夸奖。我还有一个问题要请教；现在有同学在写小说，吴老师怎么看这个现象？