诗歌鉴赏之表达技巧详解.ppt

古代诗歌鉴赏之 表达技巧; 一首诗词艺术价值的高低，既在于“写什么”， 更在于 “ 怎么写 ”。因此 ，“ 语不惊人死不休” 成了诗人的至高追求。作为高考诗歌鉴赏要求之 一的“表达技巧”，就属于“怎样写”的范畴。纵观 历年高考诗歌鉴赏试题，几乎总要涉及对表达技 巧的考查。考生如果对这些表达技巧不熟悉、不 了解，就会出现答题障碍。? ;让人头痛的几个术语：;艺术手法=艺术技巧=艺术特色 表现手法=表达技巧;　修辞手法：比喻、拟人、借代、夸张、互文、双关、排比、设问、反问等;;指出下面这首诗所用的表达方式。; 记叙：记叙人物的经历或事情的发生、发展、变化过程。一般用于叙事诗的表达，以高中课本中《琵琶行》和《孔雀东南飞》为代表，而律诗和绝句当中也有出现，如：杜甫的《登岳阳楼》：“昔闻洞庭水，今上岳阳楼。” ; 描写中的白描手法在诗歌中经常运用，它的特点是对景物粗线条勾勒，不加铺陈和修饰。 如北朝民歌《敕勒川》中“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”就是对草原景象的白描，显得简洁有风骨，写出了草原的壮美，点染出牧民的生活。 “晨兴理荒秽，带月荷锄归。道狭草木长，夕露沾我衣。”(《归园田居五首》之三)没有任何细腻冗长的描写，只用寥寥数笔，就把一个热爱生活、躬耕陇亩的隐士兼农民的形象栩栩如生地呈现在读者眼前。 ; 细节，就是文学作品中最有情趣、最耐人寻味、最能引起人们想象的片刻;或写人物的一句话，一个动作，一颦一笑；或写平常生活场景中的一瞬。 ; 《闻乐天左降江州司马》 元稹 残灯无焰影幢幢,此夕闻君谪九江。 垂死病中惊坐起,暗风吹雨入寒窗。;阅读下面这首诗，然后回答问题。(6分)???　　 秋?思 张籍??? 洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。 复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。??? 王安石评论张籍诗歌的风格是：“看似寻常最奇崛，成如容易却艰辛。”试析张籍此诗写了生活中哪个“寻常”的细节?表达了他什么样的情感？; 议论：对人和事物的好坏、是非、价值、特点、作用等所表示的意见。例如：秦观的《鹊桥仙》中：“两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮？”柳永的《雨霖铃》：“多情自古伤离别，更哪堪冷落清秋节？” ;登幽州台歌 陈子昂 前不见古人，后不见来者。 念天地之悠悠，独怆然而涕下。;间接抒情:借景抒情;借景抒情;间接抒情:寓情于景;以景衬情; 以景传情达意（间接抒情）的往往具有一定 的固定性，如： “故乡明月” “乡思情” “松风山月” “隐逸情” “寒林残月” “诗人的忧愁” “中秋圆月” “相思情苦” “长亭折柳” “惜别情” “空城落花” “对国势衰危的哀叹” “风雨落花，双燕孤飞” “闺怨情” “江湖扁舟，月落乌啼” “诗人的羁旅之苦” “梦后酒醒，烟柳断肠” “悲欢离合情” “昔荣今非，几度夕阳红” “对世事沧桑的感叹”;乐景哀情;间接抒情:托物言志; 墨 梅 王冕 我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。 不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。;托物言志与借景抒情的区别;练习 阅读下面一首唐诗，按要求答题。（2006年福建卷） 端居① 李商隐 远书归梦两悠悠，只有空床敌素秋②。 阶下青苔与红树，雨中寥落月中愁。 [注]①端居：闲居。②素秋：秋天的代称。 这首诗的三、四两句在艺术手法上有什么特点？请简要分析。 ;修 辞 手 法;修辞手法 ;古代诗歌的修辞方法 ;李贺的《马诗》：“大漠沙如雪，燕山月似钩。何当金络脑，快走踏清秋。” 刘禹锡《望洞庭》的“湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。” ; 夸张;春雪 韩愈 新年都未有芳华， 二月初惊见草芽。 白雪却嫌春色晚， 故穿庭树作飞花。;互文;①“知否，知否？应是绿肥红瘦“（李清照《如梦令》） ②“终岁不闻丝竹声”、③“门前冷落鞍马稀”（白居易《琵琶行》） ④“何以解忧，惟有杜康”（曹操《短歌行》） ;竹枝词 刘禹锡 杨柳青青江水平，闻郎江上唱歌声。 东边日出西边雨，道是无晴却有晴。 ; 春 思 李白 燕草如碧丝，秦桑低绿枝。 当君怀归日，是妾断肠时。 春风不相识，何事入罗帏？; 听邻家吹笙 郎士元 凤吹声如隔彩霞，不知墙外是谁家。 重门深锁无寻处，疑有碧桃千树花。;顶真就是用句末的词语作下一句的开头的词语的修