4、芦叶船课题.pptVIP

芦 叶 船; 第一课时 1、学习目标： ①学习本课11个生字。 ②正确、流利、有感情地朗读课文。 ③理解课文内容，了解芦叶船给水乡的孩子所带来的欢乐，体味愉快的童年生活。; 2、自学内容 （一）通读课文，自学字词 。 （二）再读课文，思考：本文主要讲了什么？ （三）理清文章脉络。 【思】1、自由读课文，借助拼音读准生字读音，读通句子。 2、独立思考，用简练的语言概括课文大意。给课文划分段落，把段意写在课堂练习本上。;2、自学内容 （一）通读课文，自学字词 。 （二）再读课文，思考：本文主要讲了什么？ （三）理清文章脉络。 【议】 1、二人小组互议，统一观点。 2、二人小组解决不了的，四人小组解决。; 【展】1、课件出示字词，检查初读效果，指名小学友朗读。 崇明岛、桅杆、篷船、舢板、唾沫、 喇叭、进港、重叠 2、理解词语。 3、指名读课文。 4、举手回答第二、第三个问题，语言要简练。后发言的不能重复前面同学的话，但可以补充或发表新的见解。;; 1、这篇课文主要写了小时候我们在放学路上采芦叶做小船玩，在家乡的小河里寻找自己的芦叶船，“我”和表哥到长江去放芦叶船的事。 2、注意：“唾沫”的“唾”念“tuò”,不念“tù”，“沫”念轻声；“ 喇叭”的“叭”