小学数学4下(六三)2016.3-复件要点.ppt

四年级下册教材分析;数的认识与运算：一、三、五、七;具体单元解读;一单元 泰山古树;主要教学内容;教材解读;教材解读;教材解读;教学建议;教学建议;教学建议;9999*11=109989;对称数也叫回文数。产生对称数的方法有两种： （1）形如11、111、1111……的数的平方数。 （2）某些自然数与它的逆序数相加，得出的和再与和的逆序数相加，连续进行下去。;;教学建议;二单元 节能减排;主要教学内容;主要教学内容;●情境——节能班会之节能减排;红点2：进一步感受用字母表示数的意义;教材解读;教材解读;教学建议;窗1建议;窗1建议;窗1建议;窗1建议;窗1建议;教学建议;教学建议;教学建议;三单元 快乐农场;主要教学内容;;本单元编写最大亮点：加大数学模型思想的渗透力度。 ;教材解读;;教学建议;教学建议;教学建议;四 巧手小工匠;主要教学内容;认识三角形特性，三角形的意义，三角形的高，三角形的分类。;学习三角形三边关系、三角形的内角和;认识平行四边形、梯形及其特征;教材解读;教材解读;教材解读;教材主要变化;教材主要变化;教学建议;教学建议;3.用好教材，为学生提供更多的动手操作实践的机会。 ;教学建议;五 动物世界 ;主要教学内容;学习小数意义、小数组成及数位顺序表;学习小数大小的比较和小数的性质;学习小数点位置移动引起小数大小变化规律;学习名数改写;学习小数的近似数;承接三下