教育史复习资料.docVIP

教育史复习资料 原始社会教育机构叫“庠” P4 《礼记·内则》是我国教育史上最早关于学前教育的记录。 P6 保傅之教与乳保之教 为了加强对太子实施有效的教育，在奴隶社会时建立了保傅教育制度与乳保教育制度。 所谓乳保教育制度，是指朝廷内设有专门的师、保、傅官以对君主、太子进行渝教的制度。 P7 太保、太傅、太师合称“三公”，“三公”对太子实施教育时有着明确的分工，其中“保，保其身体；傅，傅之德义；师，道之教训。” P8 所谓乳保教育制度，是指在后宫挑选女子担任乳母、保母等，以承担保育、教导太子、世子事务的制度。 子师、慈母、保母合称“三母”，她们分别承担母后的部分职责，其中，“师，教以善道者；慈母，审其欲恶者；保母，安其寝处者。” P8 学前家庭教育的内容主要包括：思想品德教育、生活常规教育、文化知识教育、身体保健等方面。 P14 思想品德教育包括以下几个方面：①孝悌 ②崇俭 ③诚信 ④为善 P16-19 生活常规教育包括以下几个方面：①礼仪常规的训练 ②养成卫生习惯 P20-21 文化知识教育：秦时李斯著有《仓颉篇》、赵高作《爰历篇》；汉时司马相如撰《凡将篇》，史游作《急就篇》 南朝周兴嗣的《千字文》与宋代王应麟的《三字经》，以及无名氏的《百家姓》，简称“三、百、千”。 P22 唐代医学家孙思邈提出了古代胎教学说的基本观点——“外象内感” P26 贾谊，西汉初著名的政论家