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刘振屯中心小学 经典诵读 组活动记录表 活动时间 2015.3.18 参加人数 34 活动地点 一年级教室 辅 导 员 范桂丽 何月坤 活动内容 1.宣布活动开始 2.试背上节课的内容 3.宣布本次活动的主题：《望天门山》（李白） 4.了解本首诗所作缘由及表达的感情，以及朗读的注意点 5.朗读要求(1)做到读音要准确（2）注意朗读的节奏 （3）做到抑扬顿挫，融入情感 6诵读形式：（1）自由读 （2）小组赛读 （3）开火车朗诵式背诵。 7.点评： 8.活动结束 活动效果 通过诵读，学生感手了祖国的美好风光，培养了学生的审美情趣 刘振屯中心小学 经典诵读 组活动记录表 活动时间 2015.3.21 参加人数 64 活动地点 多媒体教室 辅 导 员 范李 刘素芳 活动内容 1.宣布活动开始 2. 试背上节课的内容 3.宣布本次活动的主题：名句诵读 4.我国的是文化大国，古诗名句经久不衰，广为传诵，更加耀眼，请同学们朗诵古诗文名句（出示投影） 5.朗读要求(1)做到读音要准确（2）注意朗读的节奏 （3）做到抑扬顿挫，融入情感 6诵读形式：（1）自由读 （2）小组赛读 （3）同桌互读 7.点评： 8.活动结束 活动效果 学生诵读经典文化（诗句、名人名言、谚语），陶冶了情操、加强了学生人文修养。 刘振屯中心小学 经典诵读 组活动记录表 活动时间 2015.3.27 参加人数 52 活动地点 五（2）教室 辅 导 员 黄辉 刘倩 活动内容 1.宣布活动开始 2. 试背上节课的内容 3.宣布本次活动的主题：《游园不值》...叶绍翁 应怜屐齿印苍苔,小扣柴扉久不开。 春色满园关不住,一枝红杏出墙来。 4.了解本首诗所作缘由及表达的感情，以及朗读的注意点 5.朗读要求(1)做到读音要准确（2）注意朗读的节奏 （3）做到抑扬顿挫，融入情感 6诵读形式：（1）自由读 （2）小组赛读 （3）登台表演式朗诵 7.点评： 8.活动结束 活动效果 通过诵读，学生沐浴在春光中，感到分外的惬意；畅游在诗海中，收获颇丰。 刘振屯中心小学 经典诵读 组活动记录表 活动时间 2015.4.6 参加人数 62 活动地点 多媒体教室 辅 导 员 彭珍珍 孙雪梅 活动内容 1.老师宣布活动开始 2．表扬上次表现优秀的个人与小组，激励后进 3.宣布本次活动的主题 《沁园春 雪》（毛泽东）。 4．简介本诗的背景与主题 5.朗读要求 （1）学生代表自读，他评 （2）播放录音 （3）把握诵读的节奏，语速应读得铿锵有力，高亢激昂。 6.诵读形式：（1）个人读（2）小组赛读 7.点评 8.活动结束 活动效果 通过诵读，学生感受到了词人宽阔的胸襟，豪放的情怀，也激发了学生的爱国情感，以及对理想的追求。 刘振屯中心小学 经典诵读 组活动记录表 活动时间 2015.4.27 参加人数 44 活动地点 多媒体教室 辅 导 员 李瑞瑞 方霞 活动内容 1.老师宣布活动开始 2．宣布本次活动的主题 《关雎》选自《诗经》 3．简介《诗经》与本首诗的主题 4.朗读要求 （1）读准字音 （2）第一章语气应舒缓，二、三两章语气应局促些，四五章应有一种求而得之的喜悦之情 5.诵读形式：（1）自由读（2）小组赛读 6.点评 7.活动结束 活动效果 通过诵读，学生把握了这首诗的朗读技巧，感悟了古代青年男女爱慕的思想感情。 刘振屯中心小学 经典诵读 组活动记录表 活动时间 2015.5.7 参加人数 29 活动地点 多媒体教室 辅 导 员 蔡锦珠 活动内容 1.老师宣布活动开始 2．宣布本次活动的主题 《蒹葭》选自《诗经》 3．简介本首诗的主题 4.朗读要求 （1）播放画面，你认为应用怎样的语调朗读诗歌 （2）读出一种凄美、迷惘、朦胧之境 5.诵读形式：（1）自由读（2）男女赛读 6.点评 7.活动结束 活动效果 通过诵读，学生把握了这首诗的朗读技巧，感受了诗歌所呈现出来的意境之美，陶冶了情操。 刘振屯中心小学 经典诵读 组活动记录表 活动时间 2015.5.14 参加人数 29 活动地点 五年级教室 辅 导 员 张述领 活动内容 1.老师宣布活动开始 2．宣布本次活动的主题 《观沧海》（曹操） 3．简介本首诗的创作背景与主题 4.朗读要求 （1）注意语速（2）带有饱满的情感 5.诵读形式：（1）自由读（2）个人赛读 6.点评 7.活动结束 活动效果 通过