机械制图绪论汇编.ppt

四、《机械制图》课程的学习方法 一、在掌握有关制图基本概念基础上，按照正确的方法和步骤作图，养成正确使用绘图工具和仪器的习惯，熟悉制图基本规格和基本知识，遵守《机械制图》国家标准的有关规定，学习查阅和使用有关手册和国家标准。 二、认真学习投影法的基本理论及其应用培养绘制和阅读机械图样基本能力；培简单空间几何问题的图解能力培养空间想象和空间分析能力；对计算机绘图有初步的认识和了解；培养认真负责的工作态度和严谨细致的工作作风。 平面图形 空间形体 （二维） （三维） 读图 画图 《工程制图基础》课程是一门实践性很强的课程，在学习过程中，学生需做大量的习题，而这门课程也有这样一个特点——即是学生听教师上课，跟着教师的思路走，听懂课程的内容并不会感到太困难，但是一旦自己开始做题，就感觉不太容易，有时还不知从何下手。从空间到平面，再由平面到空间，空间分析和空间想象力的培养是不可能速成的，因此学生们必须多练习、多作题。 本课程只能为学生的绘图和读图能力打下一定基础，要达到合格的大学生所必须达到的制图技能的要求，还有待于在后续课程、生产实习、课程设计和毕业设计中继续培养和提高。 总结： 认真、勤思、多练 本课程既有系统的理论，又需要反复的实践。是一门理论和实践相结合的专业技术基础课。 也可以说本课程是一项工科学生必须掌握的重要技能。 五、本课程的考核： 平时作业、问答 30% 理论知识考核 70% 1. 总学时：54（6*9.5） 2. 所用学期：第一学期 3. 教学（学习）方式： （1）理论课：用多媒体上课 （2）作业：在习题集上练习手工绘图 1.讲课―复习―作业、预习 2.用铅笔、仪器准确做题，字迹工整 3.按时交作业，有错必改，作业全部保留 4.上课携带：书、习题集、绘图用具 5.准确做题：平行、垂直、45度角…… 6.绘图用具： 绘图铅笔（H、HB），削笔刀，砂纸 橡皮 三角板 圆规 学习要求 绪 论一、课程的性质和任务二、课程的主要内容三、课程的发展与应用四、课程的学习方法五、课程的考核 一、课程的性质和任务 工程图样是工程界的技术语言。 设计者表达设计意图；制造者了解制造对象并制造；使用者依此使用和维修设备。 工程图样 这些产品都需要进行机械设计与加工 工程图样： 在工程技术中，按一定的投影方法和有关规定，把物体的形状、大小、材料及有关技术说明，用数字、文字和符号表达在图纸上或存贮在磁盘等介质上的图，称为工程图样。 是工科院校培养具有工程师初步训练的高级工程技术应用型人才的一门必修的技术基础课。 研究用投影的方法法绘制工程图样和解决空间几何问题。 本课程是一门既有投影理论，又与生产实践相联系的技术基础课。 ?学习正投影的基本理论； ?培养空间想象能力； ?培养阅读和绘制机械图样的能力 ? 严格遵守国家标准，学会查阅有关标准。 二、课程的任务 ?培养计算机绘图的能力 二、《机械制图》课程的主要内容 1、制图基础 2、画法几何(Descriptive Geometry) 3、投影(projection)制图 4、零件(spare parts)图 5、装配(assembly)图 6、计算机绘图(CAD) 1、制图基础 了解并遵守国家标准《机械制图》的基本规定、正确使用绘图工具和仪器，掌握常用的几何作图方法、学习徒手画草图的技巧。 “第四章 制图的基本知识和基本技能” 2、画法几何 研究用正投影法图示几何形体和图解几何问题的基本理论和方法，掌握正投影的基本画法。 “第一章 投影法和点、直线、平面的投影” “第二章 立体的投影” 图样的形成 A、立体图 优点:立体感强 缺点:发生变形,真实性不强；物体内部和后面等看不见，部分的结构表达不清楚,绘图较困难。 正投影法 在物体后面放一张图纸，眼睛正对着图纸看物体，把看到的物体形状在图纸上反映出来。这里把平行的视线当作投影线，把图纸看作投影面，画在纸上的图形就是物体的投影，称为视图，这就是正投影法的形象说明。 生活中的影子 按投影法画出的投影图 3、投影制图 学会绘制和阅读组合体的投影图，能标注组合体的尺寸，并掌握国家标准《机械制图》中的有关图样画法的基本规定。 “第五章 组合体的视图与尺寸注法” “第六章 轴测图” “第七章 机件常用的表达方法” 4、零