2.2 液化和汽化.docVIP

宝应县八年级物理集体备课教案 课题 2.2 液化和汽化 课时 1 授课日期 教学目标 道什么是汽化、液化。理解液化是汽化的逆过程。了解沸腾现象，知道什么是沸点。知道蒸发可以致冷。 2、观察沸腾是液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象。 通过探究活动了解液体沸腾时的温度特点。 教 学 重、难点 1、液体蒸发时要吸热有致冷作用和液体沸腾时温度要继续吸热，且温度保持不变。 2、蒸发的特点和蒸发吸热，知道液化现象和液化的方法，以及通过实验总结出沸腾的现象和沸腾的特点。 教、学具 塑料袋1个，热水，细绳，、锥形瓶、表面皿、冰块若干、乙醚、针筒、电脑课件 预习要求 知道用实验方法探究液体沸腾的特点 知道用压缩体积和降低气体温度的方法使气体液化 教师活动内容、方式 学生活动内容、方式 复备课 一、设问题情景，激发探究欲望 提出问题：夏天凉在太阳下的湿衣服一会儿就干了，衣服上的水到哪里去了？ 想想做做：将一透明的塑料袋中滴入几滴酒精，将袋挤瘪，排尽空气后，用绳子把袋口扎紧，然后将其放入80℃的热水中，引导学生注意观察会看到什么现象？怎样解释这些变化呢？ 引入课题“二 汽化和液化” 教师介绍：汽化和液化的概念，并指出汽化存在两种方式，一种是蒸发，另一种是沸腾。 板书：液化、汽化的定义以及汽化两种方式。 二、观察蒸发现象，了解蒸发特点 活动1：找两位学生上讲台，在其手背上