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法律常识课程教案 (共4篇) 法律常识课程教案一、教学目标1.知识目标让学生了解治安处罚的种类与适用、道路交通安全法的立法目的及基本内容。2.能力目标提高识别公共生活领域中的违反治安管理处罚法及道路交通安全法的行为的能力掌握日常生活中的交通规则做到文明出行。3.情感态度目标引导学生认识治安管理与道路交通是公共生活的一项重要内容学习治安管理处罚法及道路觉遵守公共秩序以及道路通行规则二、教学重点1了解治安处罚的种类与适用和几种常见的违反治安管理的行为及对其实施的处罚 2了解道路交通安全法的立法目的、基本内容以及日常生活中涉及的交通常识。三、教学难点四、教学方法班级授课采用讲授法、提问法、案例分析讨论、行动导向法、情境表演等教法五、教学时间1课时六、教学过程《治安管理处罚条例》于1986年9月颁布、1994年5月12日修订《治安管理处罚法》于2015年8月28日十届人大十七次会议通过、2015年3月1日实施一、立法目的：为维护社会治安秩序，保障公共安全，保护公民、法人和其他组织的合法权益，规范和保障公安机关及其人民-警-察依法履行治安管理职责。二、适用范围：第一章第五条，在中华人民共和国领域内发生的违反治安管理行为，除法律的特别规定外，在中华人民共和国船舶和航空器内发生的违反治安管理行为，除法律特别规定外。三、原则：1、以事实为依据，与违反治安管理的性质、情节及社会危害程度相当；2、公开、公正，尊重和保障人权，保护公民人格尊严；3、办理治安案件应坚持教育与处罚相结合的原则。四、治安管理处罚的种类1、警告；2、罚款3、行政拘留4、吊销公安机关发放的许可证。对违反治安管理的外国人，可附加限期出境或驱逐出境。五、减轻或免予处罚的人1、已满14周岁不满18周岁的，从轻或减轻处罚；#2楼回目录法律常识教育教案法律常识课程教案 | 2016-07-18 16:38高一4班认真学习法律加强自我保护教案一、教学目标1.知识目标让学生了解治安处罚的种类与适用、道路交通安全法的立法目的及基本内容。2.能力目标提高识别公共生活领域中的违反治安管理处罚法及道路交通安全法的行为的能力掌握日常生活中的交通规则做到文明出行。3.情感态度目标引导学生认识治安管理与道路交通是公共生活的一项重要内容学习治安管理处 罚法及道路交通安全法的重要意义。使学生能够认同并自觉学习治安管理处罚法及道路交通安全法自觉遵守公共秩序以及道路通行规则二、教学重点1了解治安处罚的种类与适用和几种常见的违反治安管理的行为及对其实施的处罚2了解道路交通安全法的立法目的、基本内容以及日常生活中涉及的交通常识。三、教学难点理解与把握我国公共生活中应当遵守的法律制度培养法律意识树立正确的法制观念。四、教学方法班级授课采用讲授法、提问法、案例分析讨论、行动导向法、情境表演等教法五、教学时间1课时六、教学过程《治安管理处罚条例》于1986年9月颁布、1994年5月12日修订《治安管理处罚法》于2015年8月28日十届人大十七次会议通过、2015年3月1日实施一、立法目的：为维护社会治安秩序，保障公共安全，保护公民、法人和其他组织的合法权益，规范和保障公安机关及其人民-警-察依法履行治安管理职责。二、适用范围：第一章第五条，在中华人民共和国领域内发生的违反治安管理行为，除法律的特别规定外，在中华人民共和国船舶和航空器内发生的违反治安管理行为，除法律特别规定外。三、原则：1、以事实为依据，与违反治安管理的性质、情节及社会危害程度相当；2、公开、公正，尊重和保障人权，保护公民人格尊严；3、办理治安案件应坚持教育与处罚相结合的原则。四、治安管理处罚的种类1、警告；2、罚款3、行政拘留4、吊销公安机关发放的许可证。对违反治安管理的外国人，可附加限期出境或驱逐出境。五、减轻或免予处罚的人1、已满14周岁不满18周岁的，从轻或减轻处罚；2、不满14周岁的，不予处罚，但应责令监护人严加管教；3、精神病人在不能辨认或不能控制自己行为时，违反治安管理的，不予处罚，但责令监护人严加看管。间歇性精神病人在精神正常时违反治安，应予处罚；4、盲人、聋哑人可以从轻、减轻或不予处罚，视情节：减轻或不予处罚的情形（1）情节特别轻微；2、主动消除或减轻违法后果，并取得被侵害人谅解的；3、出予他人胁迫或诱骗的；4、主动投案的，向公安机关如实陈述自己的违法行为的；5、有立功表现的。六、从重处罚的情形1、有较严惩后果的；2、教唆、胁迫、诱骗他人违反治安管理的；3、对报案人、控告人、举报人、证人打击报复的； 4、六个月内受过治安处罚的。七、不宜进行行政拘留的1、已满14周岁不满16周岁；2、已满16周岁不满18周岁，初次违反；3、70周岁以上；4、怀孕或哺乳期自己不满一周岁婴儿的。八、违反治安管