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为孔子写颁奖词 篇一：为孔子写颁奖词 感动中国颁奖词： nbsp;注：模仿“CCTV感动中国颁奖词”写作训练之一——学完人教版新课标选修课《》之《》选读课，命学生按传统惯例作“感动中国孔子颁奖词”，选佳作八篇。 nbsp; nbsp;你是那来自远方的一声惊叹， nbsp;满腹经纶，弟子三千；逍遥列国，谈经论道。 nbsp;你经历时间的跌宕， nbsp;伤不逢时，寄兰作操，却赢得万世师表。 nbsp;一部《论语》，君子之守，子孙之昌。 nbsp;太和元气，永世长存。 nbsp;遥望君子，独唱幽兰。 nbsp;nbsp;（2012届高二7班 董嫣红） nbsp; nbsp;你智慧的沉吟，已化为铿锵雄厚的《论语》。你豪迈的人生，已征服整个华夏大地。你旷达的气魄，俘获了多少冰封年华。历史虽是删节本，但你英雄的足印永不断层。站着，你是不朽的雕塑；倒下了，你也是永恒的丰碑。 nbsp;（2012届高二7班 史洺瑞） nbsp; nbsp;当高山之巅传来溪流舞动的奔放，生命还会远吗？ nbsp;当诗书礼仪之声刺破那半昧的晨暮，叩响我们心中所有的悸动，那彼岸的灯火还远吗？ nbsp;当至圣的每一言、每一语，乘着齐鲁的风，驾着晋楚的云，飞向那远古的悠扬，圣王之治还会远吗？ nbsp;孔林的雨是绵长的，在安静的雨幕里漫步，看沾了雨珠的草显出新绿。巨大古老的石人保持沉默的微笑，恍惚间突然感到：孔子，这个孤独的、穿越千年的灵魂，竟可以有如此位的朴实的力量。 nbsp;“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦说乎？……”朗朗的读书声仿佛回响在耳畔。孔子站起来了，一位温和的谦谦君子，慈祥地微笑，深邃的眼眸里折射出智慧的光彩。 nbsp;（2012届高二1班 李雨柯） nbsp;条条道路，都有你坚毅的身影；户户人家，都有你执着得足迹。不管前方多么艰险，你永不会磨灭把“仁”与“礼”发扬天下的信念；不光前方多么坎坷，你永不会放弃那教育天下的宏愿。当联合国会议厅中挂上“有朋自远方来，不亦说乎”的标语时，你已成为全世界的老师，全世界的骄傲。 nbsp;（2012届高二1班 刘进宇） nbsp; nbsp;黄沙滚滚，挡不住你救济苍生的决心； nbsp;长路漫漫，拦不了你义无反顾的脚步； nbsp;狂风阵阵，断不了你传播人爱的征途； nbsp;四海之内，到处飘散着你智慧的芬芳； nbsp;神州大地，处处闪烁着你精神的光芒； nbsp;满江春水，载不动你永存的精神！ nbsp;（2012届高二1班李金梅） nbsp; nbsp;七国混战，百家争鸣。变革时代，繁星闪亮。 nbsp;烽火四起，战鼓再一次敲响，黑暗的天空中，你是一颗明亮的星辰。车轮碾过的轨迹，是你思想的脚印。没有华里，没有欺骗，没有高贵，没有低贱，却深深雕刻在华夏广袤的大地上。 nbsp;你怀揣着一颗“仁”的心，在战乱处奔走，所到之处，春暖花开。 nbsp;“嗒、嗒、嗒……”马车向前走，走向世界的尽头，走进中国人的眼中。 nbsp;（2012届高二7班 马睿） nbsp;孔林的雨是绵长的，在安静的雨幕里漫步，看沾了雨珠的草显出新绿。巨大古老的石人保持沉默的微笑，恍惚间突然感到：孔子，这个孤独的、穿越千年的灵魂，竟可以有如此位的朴实的力量。 nbsp;“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦说乎？……”朗朗的读书声又回荡在耳边时，我们眼前又会走来一位谦谦君子，慈祥地微笑，深邃的眼眸里折射出智慧的光彩。带着他的“仁”“礼”的美好理想，向我们走来，《论语》是他留给中国最宝贵的遗产。他的道，就在人间。 nbsp;他就是一个有价值的人——孔子。 nbsp;（2012届高二7班 郑岚） nbsp; nbsp;你，是一棵树。 nbsp;你是一棵植根在政治土地上的树，在茫茫的春秋烽火中茕茕独立，你用蘸满“仁”“礼”的眼神遥望那一块贫瘠的精神家园。 nbsp;你，是一只鸟。 nbsp;你的羽翼是一段悠长的歌谣，在缥缈的水花雾月中，化成了“己所不欲，勿施于人”“躬子厚而薄责人”的旋律，在喧嚣的人世间飘荡。 nbsp;你，是一本书。 nbsp;搁置于莘莘学子之手，你用你那博学智慧向世人展示了不同于世俗的教育观念，在绯红的黎明中，伫立成一道夕阳西下意境隽永而悠长的风景线。 nbsp;（2012届高二1班 李雅楠） 篇二：为孔子写颁奖词 1、写给孔子的颁奖词：“他是个大思想家,创立了儒家学派.首先,他提出“仁”的学说,即要求统治者能够体贴民情,爱惜民力,不要过度压迫剥削人民,以缓和阶级矛盾.其次,他主张以德治民,反对苛政和任意刑杀.他的学说后来成为我国2000多年封建文化的正统,对后世影响极大.他又是个大教育家.在只有贵族子弟能够受教育,文化教育被官府垄断了的情况下,他兴办私学,广收门徒,突破官府的垄断,扩大了教育对