(word)小学第二学期工作总结.docVIP

2009—2010学年第二学期教学工作总结 一、???增强改革意识 本学期我们在校长室的指导下,准确领会学校工作的指示意图,整体把握工作的侧重点和切入口，以“视导工作”为切入口，统筹兼顾，使各项工作的组织和开展，既体现时代特征和教改潮流，又凸显学校的办学特色，还考虑到师生素质的共同发展。因此教导处在本学期内除了抓好师生常规教育工作外，继续着手抓了以下几项工作的改革。 1、改革业务学习 理念是先导，学习是保证。为进一步转变广大教师的教育观念，让所有教师的教育理念提升到一个新的层面，本学期，我们改革了业务学习的方式，改变了过去一人读多人听的局面，学习的内容于前一周发给教师，学习时主要讨论，让教师掌握主动权，人人参与，自主学习，让先进的教育思想牢牢扎根于每位教师心中，从而更有的放矢地指导自己的教学实践，更好地为教育教学服务。 重视教育教学理论学习。组织老师重点学习《东兰路小学教学规范》，通过学习，交流、总结、反思等系列活动，让教师的观念得到更新，知识得到长进，理论得到提升，真正做到学以致用，学有所长。 2、加强年级组管理? （1）首先设立了视导年级年级组长，放大年级组长管理权限，凡是年级组内重大决策由年级组长牵头，教师讨论决定。 （2）其次，以往原本由教导处组织进行的某些活动现下放年级组内自行开展，如组织月考，集体备课、每月的月查等；既发挥了年级组的管理功能，又拓展了他们自主活动的空