流动的组织-血液说课稿.ppt

流动的组织---血液说课稿 一 教材分析： 本节课是人教版七年级生物下册第四章第一节的内容。立足于学生学习了人体通过消化系统获得的营养物质，通过呼吸系统获得的氧气，必须依靠循环系统的运输作用才能输送到全身各处的组织细胞，而运输是靠血液的流动来实现的。 三.教学目标： 四 教学重难点 教学重点：血液的成分及各自的主要功能。 教训难点：自主学习教材，自主列表比较几 种血细胞。 五.说教法学法： 六.教学过程： 2新课学习 （1）小组合作探究“资料分析”以培养学生独立发现和解决问题的能力。 （2）组间进行交流共享，了解学生对新知识的理解程度。 （4）自主学习血细胞，出示尝试题，检测自学情况。 （5）教师点拨，总结各种血细胞的作用。 （6）小结本节课的重点知识 3.当堂巩固及布置作业 七、板书设计： 第一节流动的组织——血液 一、 血液的组成 血浆 血液 红细胞 血细胞 白细胞 血小板 二、血浆成分及功能 三、血细胞的功能 * * * * * * * * * * * * 本节课是本章的基础，同时为后面学习血液循环做了铺垫，起着承上启下的作用。 消化系统 呼吸系统 营养物质 氧气 血液 全身各处 流 动 二.学情分析：