3.2表格信息的加工与表达--教学设计.docVIP

课 题 3.2 表格信息的加工与表达 课 型 综合课 课时安排 共2课时 教学目的 1、2、懂得对任务进行需求分析； 3、掌握利用数值计算分析数据的方法。 教学重点 用数值计算分析数据的方法 教学难点 对任务进行需求分析 教学用具 多媒体教学平台、多媒体电脑 教学方法 讲述法、多媒体教学法、问题探究与交流法、任务驱动法 教 学 过 程 参考、交流与任务 I、引言：在日常学习和工作中，我们也经常要处理各种各样的表格，如课程表、学籍档案表、成绩表等，并且要对某些表格数据进行统计和分析，形成科学准确的分析报告，以便人们能快速地接收和提取所需信息，作出有效的判断和决策。 II、讲授新课 3.2.1明确任务需求 1、提出任务 高一年级开展“文明班集体评优活动”，作为班级管理的重要内容，每周评比一次，每三周公布一次评比结果，以促进各班形成良好的风气。评比的项目主要有三项：“纪律”、“卫生”、“礼仪”，各项均以100分为满分。 2、需求分析 （1）想一想：需要处理哪些数据？ （2）想一想：如何进行处理和比较？ ●参考：多媒体显示各式各样的表格。 ●参考： 图3-11 ●任务：多媒体显示 ●交流：多媒体显示 3、选择软件 该选择何种工具软件来处理呢？ 3.2.2 建立表格 1、启动Excel程序 2、建表 （1）示例 3.2.3 利用数值计算分析数据 1、