31普罗米修斯导学案.docVIP

东城第一小学 语 文 导 学 案 年级 四年级下册 课题 31、《普罗米修斯》 备课 教师 四年级语文组 执教 备课日期 20135、8 学习目标 1、正确、流利、有感情地朗读课文，体会普罗米修斯为造福人类，勇于献身的精神。 2、抓住有关语句揣摩人物的心理，以此来认识人物的不同特点。 重、难点 1、理解课文内容，体会普罗米修斯的勇敢和献身精神。 2、学习概括课文主要内容的方法。　　 核心问题 为什么说：“普罗米修斯是个勇敢而极富同情心的神？”合作探究 15分 1、普罗米修斯看到人类没有火的悲惨情景，决心冒着生命危险，到太阳神阿波罗那里去取火种。没有火的生活是怎样的生活，你能想象出来吗？ 练习说话：没有 ，只好 ；没有 ，只好 ；没有 ，只好 …… 2、这一切，普罗米修斯看在眼里，记在心里，于是冒着生命危险到太阳神那去盗取了火种。自从有了火，人类的生活发生了怎样的变化？把课文第二自然段的省略号加以补充。 自从有了火，人类就开始用它烧熟食物，驱寒取暖，并用火来驱赶危害人类安全的猛兽…… 3、普罗米修斯摇摇头，坚定地回答：“为人类造福，有什么错？我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种！” 由上面一段话，你体会到了普罗米修斯什么样的精神？从课文哪些句子还可以感受到普罗米修斯这一精神？ 4、课文中除了普罗米修斯，还出现了哪几个天神呢？请根据诸神特点，连线。