2008-2009年度山东省临沂市沂水县七年级语文第二学期期中考试试卷人教版.docVIP

2008-2009学年度临沂市沂水县第二学期七年级期中考试 语文试卷 一、积累与运用 1．下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（ ） ．木屐（ī） 炽痴（zhì） 亘古（èng） 锲而不舍（qiè） 蝉蜕（tuì） 谰语（n） 可汗（hàn） 迥乎不同（jng） ．确凿（zo） 嗥呜（háo） 朔气（shu） 义愤填膺（yīng） ．臃肿（yōng） 泯然（mǐng） 弥高（mì） 气冲斗牛（dòu） 2．用横线标出下列短语中的错别字，并将正确的字依次 一拍既合 人迹罕致 骇人听闻 亦复如是 锋芒必露 杂乱无章 马革裹尸 慷慨淋漓 鞠躬尽瘁 妇儒皆知 鲜为人知 兀兀穷年 人声鼎沸3．文学知识填空。 。 （朝代）时北方的一乐府民歌。 。 4．诗文默写。 ①鸟向檐上飞，。（吴均《山中杂诗》） ②，何人不起故园情。（李白《春夜洛城闻笛》） ③假如生活欺骗了你。 ④《木兰诗》中描写木兰万里迢迢奔赴战场的诗句是：，5．下面是一份对200名初中生课外阅读情况的调查统计表，请根据此表回答后面 初中生课外阅读情况调查统计表 人数 百分比 卡通画 112 56％ 时文杂志 32 16％ 武侠小说 30 15％ 文学名著 26 13％ ①从表中数据可以得出一个结论，即：__________________________。 ②看了这一统计结栗，你对同学的建议是： ③请你从读过的名著中选出一部，推荐给即将升入初中的同学。 推荐的名著是：《》。这本书给你最大的帮助是： 二、文言文阅读 阅读下面两段文言文，完成6～9题。 【甲】自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，宾客其父，或以钱币乞 余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之。又 王子：仲永之通悟，受之天也。其受之天也．贤于材人远矣。卒之为众人．则其受于人? 【乙】初，权谓吕蒙：“卿今当涂掌事，不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿!但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤?孤常读书，自以为大有益。”蒙乃!”蒙曰：“士别三日，!”肃遂拜蒙母，结友而别。 6．解释下列加点的词。 ①邑入奇之 （ ） ②蒙辞以军中多务 （ ） ③日扳仲永 （ ） ④蒙乃始就学 （ ） 7．翻译面的句子。 ①卒之为众人，则其受于人者不至也。 ②但当涉猎，见往事耳。 8．①甲文中，仲永沦为平庸的原因是：。（用原文语句回答） ②乙文中吕蒙在短时间内才略惊人长进的原因是什么?用自己的话概括同答。 9．甲乙两文在写作内容上有什么相同之处? （一）阅读下文，完成10一l题。 作为学者和诗人的闻一多先生，在30年代国立青岛大学的两年时间，我对他是有着深刻印之弥高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不合。他想吃尽、消化尽我们中华1930年到l932年，“望闻问切”也还只是在“望”的初级阶段。他从唐 不动不响，无声无闻。一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙。 他并没有先“说”，但他“做”了出了卓越的成绩。 10．请用简洁的语言概括这几段文字的大意。 ．请简要分析文中画横线句子中“钻探’’一词的表达效果。 12．30年代初的闻一多为什么要潜心研究古代典籍? 13．文中写闻先生的头发之前先提到杜甫，你认为这有什么作用? 14．选文叙述了闻一多先生许多事迹，你认为自己需要学习哪一点?为什么? （二）阅读下文，完成15—19题。 田野上的白发 ①母亲50岁后，头发日渐白了。先是后来是额前，再后来满头芦花，让我们感到心痛。 ②父母都不愿离开家，家里有猪鸡水牛，有房子和责任田，上高中的小弟还要人照顾，患不治之症的父亲不能劳动，里里外外都是母亲一人操持，她头发还有不白的么? 4月的一个晚上，我搭同事的便车同老家，想看看父母和小弟。到家时已是晚上点多了，家里没人．门上了锁。奇怪，这么了，父母到哪去了?天气乍暖还寒，夜风吹过，上有阵阵凉意。朝远处田野望去，怎么事呀?空旷的田野上有灯火闪烁，不对有阵阵盆的声音传来，我信步朝田野走去。 ④到了田边，我像被人使了定身法一般，呆立在夜色里。只见母亲一手提黄脸盆，一手握根棒子，敲击着，发出当当的声响。母亲