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中学“少年向上 真善美伴我行”读书活动总结 　　少年向上 真善美伴我行读书活动总结 　　扬中市外国语中学 　　为深入学习贯彻中共中央办公厅《关于培养和践行社会主义核心价值观的意见》和教育部完善中华优秀文化教育指导纲要，积极实施《教育部关于培养和践行社会主义核心价值观，进一步加强中小学德育工作的意见》，全面落实立德树人的根本任务，在青少年中培养和践行社会主义核心价值观，增强他们的价值判断力和道德责任感，培养求真、向善、尚美的社会主义建设者和接班人，根据镇江市教育局《关于举办镇江市中小学生五好小公民少年向上 真善美伴我行主题教育读书征文活动的通知》精神和扬中市教育局要求，我校积极组织全校师生参加全国青少年五好小公民主题教育少年向上 真善美伴我行读书活动。现将我校开展本次活动情况总结如下： 　　一、领导组织有力 　　为保证少年向上 真善美伴我行读书活动有序、有效地进行，学校成立了少年向上 真善美伴我行读书活动领导小组。由校长徐小祥任组长，党支部书记陆朝阳、副校长何建军、黄娟、方立新、关工委常务副主任石馥苓任副主任，德育处主任戴海峰、教务处主任李伟、团委书记郭烨和各班班主任为组员，建立起强有力的组织领导网络。学校将2015年第一次举行升起仪式日定为少年向上 真善美伴我行读书活动启动日。1月5日伴着奏响的国歌，学校正式启动了少年向上 真善美伴我行读书活动，徐小祥校长在国旗下作了动员讲话，对读书活动提出了具体要求，殷切希望同学们要懂得少年强则国强的道理，下定决心好好学习，锻炼身体，健康成长，激励同学们弘扬真善美，摒弃假恶丑。 　　二、计划切实可行。 　　为使少年向上 真善美伴我行活动有序开展，学校制定了读书活动计划：2015年10月底前完成少年向上 真善美伴我行读本征订工作;2015年1月组织全校学生阅读教育部关工委组织编写的少年向上 真善美伴我行读本，根据我校实际情况，把阅读和语文课程有机结合起来;2015年1月和2月各班举行主题班会，各班班主任要将主题班会活动方案上传至校园网;2015年3月和4月举办征文、演讲比赛。征文要求围绕主题，体裁不限，字数控制在1500字以内，于2015年4月15日前将优秀征文报市教育局关工委。演讲比赛由各班利用班会时间自行组织并向学校推荐优秀选手，学校将在4月中旬举行决赛，于2015年4月20日前将优秀选手报市教育局关工委。2015年4月结合读书内容，根据扬中市外国语中学学雷锋活动安排组织学生参加社会实践活动。2015年5月认真总结本次活动开展的情况，写好活动总结，整理好活动资料。 　　三、活动丰富多彩。 　　为使少年向上 真善美伴我行活动有效开展，学校将读书活动融入到学生的学习生活之中，积极探索适应学生身心特点、思想实际和理解接受能力的读书活动途径和方法，在主题班会、征文、演讲、社会实践等活动中渗透教育，在广大师生中引起积极反响。 一 组织开展少年向上 真善美伴我行国旗下讲话活动。学校利用国 　　旗下讲话时间对学生宣讲少年向上 真善美伴我行主题教育读书活动的目的和意义，希望全体学生作为新世纪的新主人一定要找准自己的人生方向，自觉弘扬真善美，摈弃假丑恶，使我们在幻想和现实两个世界里永远不会迷失自我，使我们的生命之水永不干凅。 二 组织开展读书伴我成长主题读书活动。学校图书室积极配合少年向上 真善美伴我行读书活动的开展，图书室管理员张习珍老师每周都在校园网上向学生推荐读本，介绍所推荐的读本内容，帮助学生领会读本精神。学校充分利用和开发阅读资源，举办班级读书会、经典诵读活动。同时，积极开展书香班级、读书之星评选，为学生创造良好阅读环境，引领学生在读书中理解真善美。 三 组织开展少年向上 真善美伴我行主题班会活动。各班根据学校要求，以不同形式举行主题班会，提升学生审美情趣，建构有特色的校园文化和理想的成长文化生态，促进学生健康和谐发展。 4月21日下午，我校在八 7 班教室开展了少年向上 真善美伴我行主题班会观摩活动。主题班会从大家熟悉的《少年向上真善美伴我行》这本书谈起，引发学生们思考什么是真善美，然后细细体会身边的小人物、小故事，寻找生活中的真善美。此次活动，体现出青少年求真、向善、尚美的社会主义核心价值观，弘扬了满满的正能量。五位来自四川绵竹的校长和全校班主任全程参与了此次活动。 四 组织开展少年向上 真善美伴我行书信大赛活动。全校学生人人参与，以少年向上 真善美伴我行为主题，广泛发动教师、学生讲述自己亲历亲见的真善美。通过书信交流，加深对真善美的认识，发现身边的好人好事，从我做起、从小事做起，践行真善美。 五 组织开展少年向上 真善美伴我行祭扫活动。清明节来临之际，为了深切缅怀革命先烈，弘扬爱国主义精神，对学生进行革命传统教育，4月3日中午我校团委组织部分学生代表进行了清明