理科实验总结2014.5.pptVIP

* 先求U再求Er时,U保留两位有效数字带入Er公式中,先求Er再求 U时呢? 大学物理实验总结 学到了什么　 　　在物理实验的基本知识、基本实验技能和基本方法上受一定的训练。（8个注重数据处理 4个注重知识拓展 ） 要求学生掌握什么　 　　在仪器使用、实验技能、测量方法和误差及数据处理等方面达到一定的基本要求 。 一、正确读数与正确处理有效数据 1.读数 螺旋测微器A 、读数显微镜A、迈克尔逊干涉仪A 、游标卡尺B 、分光计B 、 电表C等 A—估读 B—不估读 C—量程 注意：0在其中的作用和地位 （霍 米尺忘记估读） （1）单次测量 胶片长度、非平衡电桥、伏安特性、表头测量等 极限误差 2. 数据处理步骤： 用不确定度评价测量结果 给出最后测量结果 或列表给出（如：伏安特性） （a）求测量数据的算术平均值： （b）修正已知的系统误差，得到测量值（如螺旋测微器必须消除零误差 拉 正反向取平均） （c）用贝塞尔公式计算标准差： （2）直接多次测量： （d）查表求置信参数 A类不确定度 （评价随机误差） P7 表2 置信参量 测量次数 标准偏差 （e）根据仪器标定的最大允差 确定B类不确定度（评价仪器） （f）求出直接多次测量的合成不确定度 给出最后测量结果 为计量器具的误差限值 仪器的误差限 （b）电表的级别