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2012年初中九年级第一学期月度测评（二） 语文水平模拟卷 本试卷包括第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共70分。考试时间70分钟。请同学们将试卷答案书写在答题纸上，祝同学们考试顺利！ 第Ⅰ卷 （选择题 共29分） 注意事项： 本卷共11题，共29分。 一、（本大题共11小题，共29分。1～4小题，每题2分；5～11小题，每题3分） 1．下列各组词语加点字读音正确的是 A.闾左適戍（lǚ）（gōu）（guān）（qiāng）（ráo）（hǎo）（duó）（xù）（yān）（zhòu）（fǔ）（píng）（wěi）（cú）（zōu）（zī）全品中考网 4. 下列句子中，没有语病的一项是 A.到那个时候，我们看到的和听到的将是新技术伴随下的阅读时代的复兴。 B.科学发展的历史告诉我们，新的知识只能通过实地实验而得到，不是由自我检讨或哲理的清谈就可求到的。 C.随着社会的发展和人类文明程度的日益提高，城市景观花卉装饰已逐渐成为评价一座城市的文明程度和综合素质。 D.成语之所以受到人们长期的喜爱，与其特有的文化内涵是分不开的。 5. 下面对于文学常识理解不正确的一项是 A．《敬业与乐业》选自《饮冰室合集》。作者梁启超。中国近代维新派代表人物，学者。与康有为一起领导了著名的。 中国人失掉自信力了吗6. 分析下面句子中加点词语的表达作用，理解不正确的一项是： A．作者运用尖锐泼辣的语言，栩栩如生地漫画式地画出了悲观论者的脸谱。 B．“总”字画出一副自我炫耀、夜郎自大的样子。 C．“只”字画出一副真挚、虔诚、执著的样子。 D．“一味”画出一副沉迷于其中不能自拔、顽固不化的样子。 7. 下面对文章内容的理解，不正确的一项是： A．第一段中的“是事实”“也是事实”“却也是事实”，作者反复强调这些事实，可见作者用冷峻的目光关注着社会现实，关注着这些“公开的文字”。 B．第三段中所谓的“他信力”是指国民党反动统治者及其御用文人曾相信“国联”。 C．第四段画线句子中的“新生路”指的是“相信自己”。 D．原文中两处加着重号的句子前后呼应，其作用是痛斥国民党反动统治者及其御用文人麻痹人民，“发展着‘自欺力’”。 8. 下面对选文内容和写法的分析，理解不正确的一项是： A．第一、二段摆出敌方论据和论点，第三至五段直接批驳。 B．敌方论据和论点之间无因果关系，作者通过驳论证来驳敌方论点。 C．通过批驳可见，这一部分人可悲的“他信力”都失掉了，只在发展着“自欺力”，他们这样的人慨叹“中国人失掉自信力了”，岂不荒谬绝伦？ D．选文中三处“中国人”所指的内容一致。 出师表9～11题。 先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。全品中考网 宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。 侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。 将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。 亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。 臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。 先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。 愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。 今当远离，临表涕零，不知所言。 9．与“咨臣以当世之事”中的“以”字用法相同的一项是A、先帝不以臣卑鄙???B、以伤先帝之明? C、悉以咨之??D、故临崩寄臣以大事也???? 10文中拿“”和“”作鲜明对比，目的是A．表达对先帝亲贤臣、远小人的