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学生体质健康分析与措施 （2010—2011学年度） 英城子九年一贯制 学生体质健康分析与措施 国家教育部、国家体育局于2002年颁布了《学生体质健康标准》，这是促进学生德、智、体全面发展的一项法规文件，是体育工作改革的重要措施之一。《标准》是促进学生体质健康发展、激励学生积极进行身体锻炼的教育手段，是学生体质健康的个体评价标准，也是学生毕业升学的基本条件之一。因此，我们要把实施《标准》工作作为学生进行德、智、体全面教育的一个重要内容，通过该项工作的开展，激励学生积极参加体育锻炼，并养成良好的锻炼习惯，不断增强体质。现就我校2008年学生体质健康若干问题进行分析，并提出一些设想。 结合我校实际情况，做到对《标准》有组织有计划的进行各项测试工作，首先成立了以校领导及各主要职能部门主要负责人为主的贯彻《标准》领导小组。明确了领导小组的主要任务，要求做到：分工负责，协调配合，齐抓共管，切实抓好《标准》的落实和测试工作。 一、现状分析： （1）、形态发育水平继续提高。从总的趋势上看，我校学生形态发育水平继续提高，身高、体重等形态发育指标继续呈现增长趋势，儿童青少年身体发育的匀称度有所改善，以往普遍存在的“豆芽菜”体型继续得到改善。反映身体发育匀称度的维尔维克指数也有所提高。同时，个别男女学生的身高、体重、胸围均值均高于其他学生。这可能是社会环境、生活条件，