气候的非地带性分布及形成原因.分析.ppt

* * 课型：自主+反馈课 学习目标： 1、让学生掌握各大洲气候类 型的分布及名称； 2、会分析非地带性气候的分 布及成因； 北半球气候类型分布规律模式图 热带雨林气候 热带草原气候 热带季风气候 热带沙漠气候 地中海气候 温带 大陆性气候 温带 海洋性 气候 温 带季 风气候 苔 原 气 候 副 高 赤 低 亚热带季风气候 地中海气候 温带 海洋性 气候 热带沙漠气候 地中海气候 温带 海洋性 气候 热带雨林气候 热带草原气候 热带沙漠气候 地中海气候 温带 海洋性 气候 地中海气候 温带 海洋性 气候 热带雨林气候 热带草原气候 热带沙漠气候 地中海气候 温带 海洋性 气候 热带季风气候 热带雨林气候 热带草原气候 热带沙漠气候 地中海气候 温带 海洋性 气候 亚热带季风气候 热带季风气候 热带雨林气候 热带草原气候 热带沙漠气候 地中海气候 温带 海洋性 气候 温 带季 风气候 亚热带季风气候 热带季风气候 热带雨林气候 热带草原气候 热带沙漠气候 地中海气候 温带 海洋性 气候 思维引导 自主学习 1、独学：在有限的时间内完成各大洲气候类型的分布及名称（时间15分钟） 展示反馈 2、对学、群学展示：以小组为单位合作探究“自主学习”，并每组派代表口头展示其中一个大洲的气候（合作探究时间3分钟，小组口头展示时间5分钟） 气候具体分布 气候具体分布 气候具体分布