初中化学制取气体分析.ppt

Class is over * 天水市逸夫实验中学 陈亚丽 中考复习专题 产生了什么气体 中考要求： 初步学习运用简单的装置和方法制取某些气体。 考点知识梳理 分离液态空气法 高温煅烧石灰石 利用液态氮和液态氧的沸点不同，使液态氮先汽化 CaCO3=====CaO+CO2 ↑ 高温 原料是否易得、价格是否便宜、成本是否低廉、能否大量生产及对环境的影响等 ? 氧气 二氧化碳 方法 ? ? 原理 ? ? 工业制法考虑因素 ? 考点一：氧气、二氧化碳工业制法 反应原理 发生装置 收集装置 气体检验 考点二：反应原理 硫酸与石灰石反应生成微溶于水的硫酸钙会覆盖在石灰石表面阻止反应进一步进行 浓盐酸会挥发出氯化氢气体，使收集的气体不纯 反应速率过快，不利于收集气体 实验室制取CO2最适宜的药品是：石灰石 （或大理石）和稀盐酸,为什么不用以下的物质？ 石灰石和硫酸 石灰石和浓盐酸 碳酸钙粉末或碳酸钠粉末 设计化学实验时，应遵循四个基本要求： （装置简单、步骤少、药品用量少、时间短等） 科学性 （即实验原理、操作程序和方法必须正确） 安全性 （即用药及操作要注意安全、环境保护等问题） 可行性 简约性 （要满足中学现有的实验条件） 考点三：气体发生装置 设计原则 基本类型 根据反应物质的状态和反应条件 1）固体反应物（加热）--固固加热 2）固液反应物（不加热）--固液不加热 （1）固体反应物（加热）--固固加热 注意事项： （1）加热时，先预热且应用外焰加热 （2）试管口应略向下倾斜 （3）药品应平铺于试管底部 （4）导管稍露出橡皮塞 （5）用高锰酸钾制取氧气时，试管口放一团棉花 ----防止局部温度过高造成试管炸裂 ----防止冷凝水倒流引起试管炸裂 ----防止固体混合物随气流冲向试管口，又便于控制气体放出的速度 ---防止伸入太长不易于气体排出 ---防止高锰酸钾粉末随气流进入导管 （2）固液反应物（不加热）--固液不加热 A B C D E F G H I J K 说一说：上述装置各有什么优缺点？ 注意:长颈漏斗的下端管口应插入液面以下，形成液封，防止生成的气体从长颈漏斗逸出。 装置简单，适用于制取少量的气体；增加药品不太方便。 便于随时添加药品 可以控制反应速率。 可以控制反应的发生和停止。 考点四：装置气密性的检查 原理 步骤 热胀冷缩 ①把导管的一端放入水中； ②用手紧握容器外壁或用酒精灯微热。 如何检验下图装置的气密性？ 方法一:先用止水夹夹住橡皮管，再向漏斗中注水至漏斗内液面高于试管中液面，高度差不变证明气密性良好。 方法二：将漏斗液封，然后在导管处连注射器，抽气时漏斗下端管口有气泡或打气时漏斗内液面高于试管中液面，均可证明气密性良好。 方法三：…… 考点五：气体收集装置 不溶、难溶于水、不与水发生反应 排水集气法 向上排空气法 设计原则 基本类型 不与空气中的物质发生反应 密度大于空气 密度小于空气 向下排空气法 密度大于空气的气体收集装置 密度小于空气的气体收集装置 比空气重，在空气的下方，排空气法时就把空气“托”出去 比空气轻，空气比较重在下方，排空气法时就把空气“压”出去 排空气法时需注意事项： 导管伸入集气瓶底， ； 以利于排净空气 密度和空气接近的气体， 。 不宜用排空气法收集 排空气法观察不到气体是否集满，故需 ， 位置应在 进行。 验满 瓶口处 排水法收集气体的装置 注意事项： 1）集气瓶内必须装满水且 ； 无气泡残留，否则收集到的气体不纯。 2）当 才开始收集气体， 否则 ； 气泡连续均匀地放出 收集到的气体不纯 3） ，说明气体收集满； 当集气瓶内的水全部排尽且瓶口出现大气泡时 4）气体收集完毕后，要 ， 否则收集到的气体不纯 在水下把玻璃片盖在集气瓶口上 右图装置有哪些作用？ 1、收集密度比空气大的气体 2、收集密度比